
Claudia Claremi, El Tiempo, 2020. Fotografía: Natalia Medina Leiva
Celebrada el 01 sep 2010
El Tiempo es un proyecto de la artista Claudia Claremi en colaboración con el equipo de voluntariado cultural del Museo, integrado por personas pertenecientes a la Confederación Española de Aulas de la Tercera Edad que participan, entre otras acciones, en la implementación de ¡Atención, Atención!, un conjunto de visitas a la Colección para escolares que cuestiona el edadismo y permite establecer lazos intergeneracionales.
La propuesta arrancó en septiembre de 2019, con la intención de construir una pieza audiovisual colectiva ambientada en un presente distópico en el que el Museo aparece vacío y cerrado al público como resultado del colapso de la sociedad moderna: la cultura occidental ha perdido su lugar hegemónico y se ha producido un abandono de las instituciones que la rigen. En este contexto, el voluntariado aparece como el grupo de personas que habitan y preservan el Museo.
A través de la creación de un filme experimental, El Tiempo investiga lo intangible, las memorias personales y colectivas, y profundiza en la estrecha relación entre este colectivo y el Museo. La mirada desde la ficción facilitó desarrollar acciones performativas, que han dado lugar a una serie de encuentros entre los cuerpos, el espacio y las obras de la Colección.
La película, de la que se avanzan aquí tres fragmentos, comunica, desde un lenguaje sensorial, experiencias de atención profunda, diálogos íntimos y silenciosos con las obras de arte, así como modos de habitar y recorrer el espacio-museo.
El resultado del proyecto El Tiempo se presentará al público a través de una performance y la proyección de la película, actualmente en proceso de posproducción, que quedará disponible para su visualización en línea.
Algunas frases del equipo de voluntariado recogidas durante el desarrollo del proyecto El tiempo
- Me ha venido un recuerdo deslumbrante.
- El museo se sostiene en un hilo superfino.
- Yo nací en esa época.
- Espacio generoso ante el que todo cabe y todo puede ser otra cosa.
- Esa palabra la ha formado la araña con su hilo.
- Es como el mundo de ahora: luminoso y oscuro.
- El pasado no es lo que fue.
- Nos indica un camino nuevo. Muy pocos intentan emprenderlo. La mayoría sigue indiferente.
- Hay en el edificio una nostalgia, algo conectado con mi vida.
- Imaginar el futuro era muy difícil. No podía visualizar nada y todo era oscuro.
- El embelesamiento, la emoción, la sonrisa involuntaria y el vello como escarpias.
- Pasaba el tiempo y yo no era consciente.
FRAGMENTO 1. Esa palabra la ha formado la araña con su hilo
Programa
Organiza
Museo Reina Sofía

Participantes
Claudia Claremi (Madrid, 1986). Su práctica artística se desarrolla a partir de la imagen, los vínculos y los espacios vivenciales, entre lo intangible y las estructuras del orden social. Ha dirigido, entre otros, los documentales experimentales El Monte (2018), Murciélago (2018) y Centella (2019) y sus proyectos artísticos y películas se han mostrado en diversas instituciones como el Centre for Contemporary Arts Glasgow, el Museo de Arte Moderno de Medellín, el CCCC - Centre del Carme Cultura Contemporània en Valencia, la Fundación BilbaoArte, el Instituto Cervantes en Tokio, así como en festivales internacionales de cine, como Ann Arbor, Ji.hlava, FICGuadalajara, Documentamadrid o MakeDox, entre otros. Graduada en Dirección de Cine Documental por la Escuela Internacional de Cine y Televisión de San Antonio de los Baños (Cuba) y en Bellas Artes por la University of the Arts London (Reino Unido) y el Instituto Superior de Arte de La Habana (Cuba), ha participado en programas alternativos de estudio y producción artística como el P.O.P.S. (Colectivo Ayllu, Matadero, Madrid), Campus (Latitudes, Barcelona) y La Práctica (Beta Local, Puerto Rico).






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El arte español de finales del siglo pasado, marcado por la transición política y la apertura al exterior, logra una cierta normalización que —aunque discutida— refleja una producción diversa, dinámica y llena de tensiones. Este curso quiere ofrecer una mirada general de la época a través de cuestiones como la reflexión sobre los géneros tradicionales, la irrupción de lo fotográfico y lo tecnológico o las nuevas áreas de exploración artística, como el cuerpo y el género.
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Mirar de cerca. Píldoras formativas
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Las colecciones de la Biblioteca y Centro de Documentación del Museo Reina Sofía son accesibles a cualquier persona interesada. Este programa está destinado a facilitar el acceso a estos recursos a través de varios talleres centrados en aspectos clave como el manejo básico del catálogo, las revistas y otras publicaciones seriadas, los archivos, las bases de datos y LaDigitaldelReina.
Este proyecto se desarrolla en el marco de Mirar de cerca, una de las líneas que configuran el programa de mediación Casi libros, enfocado en dar a conocer los fondos de la Biblioteca y Centro de Documentación del Museo y difundir las herramientas especializadas para la investigación en el arte y la creación contemporánea, a través de talleres, cursos y guías temáticas.

Remedios Zafra
Jueves 19 de marzo, 2026 - 19:00 h
La Cátedra José Luis Brea, dedicada a la reflexión en torno a la imagen y la epistemología de la visualidad en la contemporaneidad, inaugura su programación con la conferencia de la ensayista y pensadora Remedios Zafra.
«Que el auge antifeminista contemporáneo se construya como un impulso antiintelectual no es casual y ambas tendencias se alimentan mutuamente. Para posicionar un discurso reaccionario que defiende la desigualdad de las personas es preciso cuestionar los estudios y políticas de género, pero también devaluar los pilares del conocimiento donde estos se han construido con mayor intensidad en las últimas décadas, maltratando además su sostén institucional: universidades, centros de arte e investigación y cultura académica.
El feminismo ha estado profundamente unido a la celebración del pensamiento humanista más comprometido, y los periodos de ilustración y los momentos de transición hacia formas sociales más justas y sostenidas en la educación han sido aquellos en los que la reivindicación feminista ha surgido con más fuerza. La conciencia y logros de igualdad aumentan cuando la educación es una protagonista social, de forma que desvalorizar el trabajo intelectual también contribuye a dañar el feminismo y viceversa, en tanto que el vínculo entre el conocimiento y el feminismo no es solo conceptual e histórico, es también un vínculo íntimo y político. Hoy el antifeminismo es usado a nivel global como adhesivo simbólico de movimientos de ultraderecha, paralelamente a la devaluación de los saberes y conocimientos que emergen de la universidad y la ciencia, maltratados por bulos y desinformación en las redes y desde la espectacularización de la vida mediada por pantallas. Son consecuencias no ajenas a la primacía de un valor escópico que desde hace tiempo denosta el pensamiento y posiciona lo más visto como lo más valioso en la mediación normalizada de la tecnología. Esta inercia convive con proclamas tecnolibertarias que reactivan un patriarcado que usa el resentimiento de muchos hombres como forma seductora y cohesionadora para mantener y azuzar privilegios en el nuevo mundo como tecnoescenario.
En esta conferencia se aborda este contexto epocal profundizando en la sincronía de estos auges desde un paralelismo añadido en las formas de dominio patriarcal y tecnolaboral. Un paralelismo en el que el feminismo y el trabajo intelectual tanto están siendo damnificados como lanzando señales de que en ambos descansan respuestas emancipadoras frente a los actuales giros reaccionarios y de neutralización crítica. Esta sintonía hablaría además de cómo la perversa base patriarcal que convierte a las mujeres en mantenedoras de su propia subordinación tiene su equivalente en la autoexplotación alentada de los trabajadores culturales; en la legitimación del capital afectivo y del capital simbólico como pagos suficientes; en el desdibujamiento de los límites entre vida y trabajo y en el aislamiento doméstico; o en la presión de agrado y complacencia como forma patriarcal extendida, hoy vinculada con el entusiasmo fingido de trabajadores precarios, pero también con la adulación tecnológica. Como respuesta a la resistencia y acción intelectual posible, el patriarcado ha vinculado a las feministas con un futuro que se aventuraba desdichado para ellas igualando «pensamiento y conciencia» a infelicidad, allí donde estos justamente han sido (y siguen siendo) resorte de autonomía y emancipación».
— Remedios Zafra

ARCO2045. El futuro, por ahora
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Esta edición se lleva a cabo de forma presencial y virtual, de manera simultánea, mediante intervenciones de 20 minutos, seguidas de 5 minutos de preguntas.

