Néstor reencontrado y la escena extemporánea en los albores del siglo XX
Jornada sobre la «otra» Edad de Plata española

Néstor Martín-Fernández de la Torre, Mantillas, 1915 (detalle). Fundación Endesa
Celebrada el 03 jul 2025
En el marco de la exposición Néstor reencontrado, el Museo Reina Sofía reúne en una jornada interdisciplinar a diferentes especialistas en Historia del Arte, artes escénicas, cultura popular, disidencia sexual y literatura, aspectos que atraviesan la obra de Néstor Martín-Fernández de la Torre y que ofrecen una visión coral e integrada de la escena extemporánea de principios del siglo XX.
En palabras del comisario de la exposición, Juan Vicente Aliaga, el adjetivo «extemporáneo» hace referencia a aquello que no pertenece a su tiempo. En el caso de Néstor, este fenómeno es muy evidente no sólo en su uso del lenguaje simbolista incluso décadas después de que éste dejara de ser tendencia en Europa, sino también en la representación de una escena queer con poca o ninguna visibilidad en la época.
Con el fin de dar una visión lo más completa posible de la Edad de Plata española, la jornada aborda figuras clave del circuito cultural alternativo coetáneo a Néstor y sus diferentes vías de expresión: la danza, la poesía, lo performativo o las artes plásticas.
Las intervenciones están, además, precedidas de una introducción de Juan Vicente Aliaga y una panorámica general del período a cargo de Manuel Segade, director del Museo.
Organiza
Museo Reina Sofía
Participantes
Ángeles Alemán Gómez
(Las Palmas de Gran Canaria, 1961) es doctora en Historia del Arte y profesora titular de esta disciplina en la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Su investigación está centrada en el arte contemporáneo, la vanguardia en Canarias, los estudios de género y el patrimonio cultural. Es también crítica de arte, comisaria y académica numeraria de la Sección de Pintura de la Real Academia Canaria de Bellas Artes. Entre sus publicaciones más recientes destaca las monografías Maud Bonneaud-Westerdahl. La creadora surrealista (2021), Félix Juan Bordes (2021), Miriam Durango (2022); artículos como A propósito de Marina Abramovic, ¿qué es una performance? (2021), y Spanish Censorship and Buñuel's film L' Âge d'Or (2020).
Juan Vicente Aliaga
es profesor en la Facultad de Bellas Artes de la Universitat Politècnica de València. Su labor combina ensayo crítico, investigación académica y una amplia actividad curatorial en instituciones nacionales e internacionales. Reconocido por su trabajo en torno a las sexualidades, el feminismo y la diversidad en el arte contemporáneo, es autor de libros como Arte y cuestiones de género. Una travesía del siglo XX u Orden fálico. Androcentrismo y violencia de género en las prácticas artísticas del siglo XX. Ha comisariado exposiciones dedicadas a figuras como Claude Cahun, VALIE EXPORT, Pepe Espaliú o Paz Errázuriz, así como proyectos temáticos sobre los años setenta o las políticas de diversidad sexual.
Gloria G. Durán
es profesora en la Facultad de Bellas Artes de la Universidad de Salamanca y miembro del equipo de investigación EXPERIMENTA, de la Universidad de Castilla-La Mancha. Es experta en bajos fondos y vida urbana en la Edad de Plata española, disidencias y desvíos, mujeres desnortadas y hombres ambiguos. Entre sus publicaciones destacan Baronesa Dandy, Reina Dadá (2013); Dandys Extrafinos (2012); Dandysmo y Contragénero (2010); Agentes críticos (2017) y Sicalípticas. El gran libro del cuplé y la sicalipsis (2021).
Idoia Murga Castro
es científica titular en el Instituto de Historia del CSIC y jefa del Departamento de Historia del Arte y Patrimonio. Doctora en Historia del Arte por la UCM y titulada en danza clásica, investiga la relación entre danza y artes visuales. Dirige el proyecto ERC Spain on Stage y el CoreoLab del CSIC. Ha trabajado en instituciones como el Musée d’Orsay, la Fundación Mapfre y la Peggy Guggenheim Collection, y ha comisariado exposiciones como Poetas del cuerpo. La danza de la Edad de Plata o Al bies. Las artistas y el diseño en la vanguardia española. Autora de numerosas publicaciones, ha recibido premios como el Nacional de Investigación «María Moliner».
Emilio Peral Vega
es catedrático en la Universidad Complutense de Madrid, donde también ejerce como vicedecano de Cultura. Dirige el grupo de investigación «Literatura y cultura de la Guerra Civil» y ha liderado varios proyectos I+D. Es autor de más de cuarenta libros, entre ellos Pierrot/Lorca y La verdad ignorada, y ha editado obras de Lorca, Mayorga o Blanco-Amor. Ha comisariado numerosas exposiciones y ha dirigido congresos internacionales. Miembro de comités científicos y agencias de evaluación, ha dirigido veinte tesis doctorales y colabora activamente en la difusión y estudio de la dramaturgia española.
Manuel Segade
es director del Museo Reina Sofía.
Programa
10:00 - 10:15 h Presentación
Juan Vicente Aliaga (comisario de Néstor reencontrado, Universidad Politécnica de Valencia)
10:30 - 11:30 h Dar el fin de siglo
Manuel Segade (director del Museo Reina Sofía)
11:45 - 12:45 h Néstor en escena: danza española y modernismo transnacional
Idoia Murga Castro (Instituto de Historia, CSIC)
13:00 - 14:00 h El resurgir de la cultura popular a comienzos del siglo XX: el caso del tipismo canario
Ángeles Alemán Gómez (Universidad de Las Palmas de Gran Canaria)
14:00 - 16:30 h Descanso
16:30 - 17:30 h Apios y sarasas, viragos y gigolettes. Un paseo invertido por la Edad de Plata (conferencia plano-secuencia)
Gloria G. Durán (Universidad de Salamanca)
17:45 - 18:45 h Écfrasis y sinestesias. La relación entre la poesía y la plástica de vanguardia
Emilio Peral Vega (Universidad Complutense de Madrid)
Más actividades

Las décadas prodigiosas
Lunes y miércoles, del 18 de marzo al 6 de mayo, 2026 - 18:30 h
El arte español de finales del siglo pasado, marcado por la transición política y la apertura al exterior, logra una cierta normalización que —aunque discutida— refleja una producción diversa, dinámica y llena de tensiones. Este curso quiere ofrecer una mirada general de la época a trav és de cuestiones como la reflexión sobre los géneros tradicionales, la irrupción de lo fotográfico y lo tecnológico o las nuevas áreas de exploración artística, como el cuerpo y el género.
El programa otorga pues un lugar específico a acontecimientos históricos como la institucionalización del sector, la preponderancia de la cultura popular y la crisis del sida. Esta progresiva relación del arte con lo real —es decir, las funciones y las limitaciones de la actividad artística en el «ahora» — se constituye como el debate conductor de todo el siglo y persiste, además, en el presente.

Mirar de cerca. Píldoras formativas
Del 16 al 26 de marzo, 2026 - Consultar programa
Las colecciones de la Biblioteca y Centro de Documentación del Museo Reina Sofía son accesibles a cualquier persona interesada. Este programa está destinado a facilitar el acceso a estos recursos a través de varios talleres centrados en aspectos clave como el manejo básico del catálogo, las revistas y otras publicaciones seriadas, los archivos, las bases de datos y LaDigitaldelReina.
Este proyecto se desarrolla en el marco de Mirar de cerca, una de las líneas que configuran el programa de mediación Casi libros, enfocado en dar a conocer los fondos de la Biblioteca y Centro de Documentación del Museo y difundir las herramientas especializadas para la investigación en el arte y la creación contemporánea, a través de talleres, cursos y guías temáticas.

Remedios Zafra
Jueves 19 de marzo, 2026 - 19:00 h
La Cátedra José Luis Brea, dedicada a la reflexión en torno a la imagen y la epistemología de la visualidad en la contemporaneidad, inaugura su programación con la conferencia de la ensayista y pensadora Remedios Zafra.
«Que el auge antifeminista contemporáneo se construya como un impulso antiintelectual no es casual y ambas tendencias se alimentan mutuamente. Para posicionar un discurso reaccionario que defiende la desigualdad de las personas es preciso cuestionar los estudios y políticas de género, pero también devaluar los pilares del conocimiento donde estos se han construido con mayor intensidad en las últimas décadas, maltratando además su sostén institucional: universidades, centros de arte e investigación y cultura académica.
El feminismo ha estado profundamente unido a la celebración del pensamiento humanista más comprometido, y los periodos de ilustración y los momentos de transición hacia formas sociales más justas y sostenidas en la educación han sido aquellos en los que la reivindicación feminista ha surgido con más fuerza. La conciencia y logros de igualdad aumentan cuando la educación es una protagonista social, de forma que desvalorizar el trabajo intelectual también contribuye a dañar el feminismo y viceversa, en tanto que el vínculo entre el conocimiento y el feminismo no es solo conceptual e histórico, es también un vínculo íntimo y político. Hoy el antifeminismo es usado a nivel global como adhesivo simbólico de movimientos de ultraderecha, paralelamente a la devaluación de los saberes y conocimientos que emergen de la universidad y la ciencia, maltratados por bulos y desinformación en las redes y desde la espectacularización de la vida mediada por pantallas. Son consecuencias no ajenas a la primacía de un valor escópico que desde hace tiempo denosta el pensamiento y posiciona lo más visto como lo más valioso en la mediación normalizada de la tecnología. Esta inercia convive con proclamas tecnolibertarias que reactivan un patriarcado que usa el resentimiento de muchos hombres como forma seductora y cohesionadora para mantener y azuzar privilegios en el nuevo mundo como tecnoescenario.
En esta conferencia se aborda este contexto epocal profundizando en la sincronía de estos auges desde un paralelismo añadido en las formas de dominio patriarcal y tecnolaboral. Un paralelismo en el que el feminismo y el trabajo intelectual tanto están siendo damnificados como lanzando señales de que en ambos descansan respuestas emancipadoras frente a los actuales giros reaccionarios y de neutralización crítica. Esta sintonía hablaría además de cómo la perversa base patriarcal que convierte a las mujeres en mantenedoras de su propia subordinación tiene su equivalente en la autoexplotación alentada de los trabajadores culturales; en la legitimación del capital afectivo y del capital simbólico como pagos suficientes; en el desdibujamiento de los límites entre vida y trabajo y en el aislamiento doméstico; o en la presión de agrado y complacencia como forma patriarcal extendida, hoy vinculada con el entusiasmo fingido de trabajadores precarios, pero también con la adulación tecnológica. Como respuesta a la resistencia y acción intelectual posible, el patriarcado ha vinculado a las feministas con un futuro que se aventuraba desdichado para ellas igualando «pensamiento y conciencia» a infelicidad, allí donde estos justamente han sido (y siguen siendo) resorte de autonomía y emancipación».
— Remedios Zafra

ARCO2045. El futuro, por ahora
Sábado 7 de marzo, 2026 – 21:30
El futuro, su carácter inestable y subjetivo y sus posibles escenografías son el eje conceptual de ARCOmadrid 2026. Una visión del porvenir vinculada a una memoria reciente, un destello en una espada siempre de doble filo. La edición de este año, como en los dos anteriores, vuelve a celebrar en el Museo Reina Sofia su fiesta de clausura. Su protagonista esta vez es Carles Congost (Olot, Girona, 1970), uno de los artistas que forman parte de la nueva presentación de las Colecciones recién inaugurada en la Planta 4 del Edificio Sabatini.
Carles Congost, de mirada irónica y atemporal, es el encargado de poner sonido a ese futuro imperfecto, con una sesión DJ acompañada de algunas de sus obras en el Claustro de la Planta 1 del Edificio Sabatini del Museo la noche del sábado 7 de marzo.

27 Jornadas de Conservación de Arte Contemporáneo
Miércoles 4 y jueves 5 de marzo, 2026
Los días 4 y 5 de marzo de 2026 se celebran las 27 Jornadas de Conservación de Arte Contemporáneo, organizadas por el Departamento de Conservación-Restauración del Museo Reina Sofía, con el patrocinio de Fundación Mapfre. Se trata de un encuentro internacional que tiene como objetivo compartir y debatir experiencias e investigaciones, abrir nuevas vías de estudio y reflexionar sobre la conservación y la práctica profesional de restauración.
Esta edición se lleva a cabo de forma presencial y virtual, de manera simultánea, mediante intervenciones de 20 minutos, seguidas de 5 minutos de preguntas.
