Esperpentificio. Una aproximación al mundo del títere como herramienta educativa
Taller para docentes de Educación Infantil y Primaria

Vista de la exposición Esperpento. Arte popular y revolución estética, Museo Reina Sofía, 2024
Celebrada el 24 ene, 07, 21 feb, 07 mar 2025
Esperpentificio es un laboratorio diseñado para explorar el mundo del títere a partir de la exposición Esperpento. Arte popular y revolución estética. Concebido por la investigadora y artista del títere Marilena Muratori en colaboración con el Área de Educación del Museo Reina Sofía, este proyecto busca activar en los docentes una mirada renovada hacia las posibilidades expresivas y comunicativas que el arte del títere puede ofrecer como herramienta educativa. Así, el concepto de “esperpento” —entendido como un n úcleo de pensamiento estético para entender la realidad desde una nueva perspectiva— se convierte en un valioso recurso didáctico.
El teatro de títeres, género escénico milenario, es un dispositivo extremadamente provechoso para que el alumnado pueda expresar, comunicar, deconstruir y reconstruir la realidad; un excelente recurso en la enseñanza de cualquier materia del currículo que favorece la comunicación y la relación en el aula, impulsa el potencial de todo el alumnado, activa el aprendizaje y detona el pensamiento crítico que acompaña al alumnado hacia nuevas formas democráticas de participación y agencia.
Tras una aproximación a la exposición, el taller se centra en cuatro modalidades de este arte ─las sombras, el guiñol, las máscaras y los títeres sin hilo─, para abordar cuestiones como qué sensaciones, afectos, imaginarios o emociones despiertan los artefactos y personajes vistos y creados, o si el profesorado es capaz de responder a las necesidades expresivas y comunicativas de su alumnado y proporcionar a la infancia múltiples lenguajes para que pueda desarrollar la capacidad de explicar el mundo que la rodea. ¿Acaso saber contar lo que observamos y vivimos no es una manera de construir nuestra propia identidad? Las formas de narrar y representar la realidad son infinitas, así como los lenguajes para expresarla: cada una de ellas ilumina a las personas desde un ángulo diferente. Al fin y al cabo, ¿no deben l+s docentes ser capaces de percibir el alma del imaginario infantil y ser portavoces de sus derechos?
Organiza
Museo Reina Sofía
Agenda
viernes 24 ene 2025 a las 17:30
Sesión 1: Aproximación al teatro de sombras. La magia entre luz y oscuridad
¿De qué está hecha la sombra? ¿Se puede tocar? ¿Se puede romper? En este encuentro se explora el maravilloso lenguaje del teatro de sombras a través de la creación de siluetas y la representación de breves historias con ellas. La sesión incluye una visita a la primera sección de la exposición, Antes del esperpento, donde se presentan diferentes tipos de artefactos teatrales realizados a finales del siglo XIX y principios del XX.
viernes 07 feb 2025 a las 17:30
Sesión 2: Aproximación al teatro de guante o guiñol
¿De qué está hecha la sombra? ¿Se puede tocar? ¿Se puede romper? En este encuentro se explora el maravilloso lenguaje del teatro de sombras a través de la creación de siluetas y la representación de breves historias con ellas. La sesión incluye una visita a la primera sección de la exposición, Antes del esperpento, donde se presentan diferentes tipos de artefactos teatrales realizados a finales del siglo XIX y principios del XX.
viernes 21 feb 2025 a las 17:30
Sesión 3: Aproximación al mundo de las máscaras
¿Cuántas identidades se pueden explorar a través de las máscaras? Gracias a ellas es posible representar lo universal y lo arquetípico, transcendiendo la identidad individual. Durante esta sesión, los participantes crean dos máscaras y sus respectivas propuestas didácticas a partir del libro En una noche de tormenta, del autor japonés Yuichi Kimura. Se ofrece una visita previa a las secciones Tirano Banderas, Martes de carnaval y Retablos.
viernes 07 mar 2025 a las 17:30
Sesión 4: Aproximación a los títeres sin hilos
¿Es posible hacer caminar un muñeco? ¿Qué estrategias se necesitan para animar un objeto entre tres personas? En esta sesión se exploran las posibilidades escénicas y educativas de una figura de papel a través de la animación desde atrás y se construyen muñecos de varios tamaños animados por tres manipulador+s. Se contempla una visita previa a la sección Tablado de marionetas.
Participantes
Marilena Muratori
es titiritera, profesora de Educación Primaria y doctora en Educación por la Universidad Complutense de Madrid con una tesis sobre el uso del arte del títere en el aula de Educación Primaria. Actualmente es profesora de Didáctica de Expresión Plástica y Creativa en el Grado de Educación Primaria e Infantil de la Universidad de Nebrija. A lo largo de su trayectoria profesional se ha formado con expertos del títere que trabajaron junto a Loris Malaguzzi y Gianni Rodari en las escuelas de Reggio Emilia. Ha colaborado como titiritera en espectáculos con el actor italiano Ascanio Celestini (2009 y 2010) y con la compañía estadunidense Bread&Puppet Theater (2011 y 2012). En España colabora con la compañía Vertebradas Artes Escénicas dirigida por Laura Suárez.
Actividad dentro de la programación...
Escuela de la escucha
Seminarios, conferencias y encuentros para la comunidad educativa
Escuela de la escucha es un programa de formación para docentes que tiene como principal objetivo crear un espacio de reflexión para pensar junt+s cómo podemos aprender compartiendo saberes, así como preguntarnos qué deberíamos cambiar y preservar para crear la escuela que queremos. Este programa toma su nombre de uno de los grupos de investigación integrado por docentes de diferentes etapas y especialidades que formó parte del proyecto Escuela Perturbable durante el curso escolar 2018-2019, el cual transcurrió en paralelo a la exposición Luis Camnitzer. Hospicio de utopías fallidas (17 de octubre, 2018 - 4 de marzo, 2019).
Entendiendo la práctica docente como un proceso de investigación, Escuela de la escucha pone en relación las prácticas artísticas contemporáneas con los procesos de aprendizaje que suceden en la escuela para interconectar modos de hacer de la escuela y del Museo y así idear diferentes relatos y buscar nuevas preguntas en el aula.
Escuela de la escucha es un programa híbrido que combina distintos formatos: formación específica dirigida a maestros y profesores de distintas especialidades −visitas para docentes, talleres o cursos−, a la vez que propone un espacio mixto de encuentros y conversaciones abiertas para familias y cualquier persona interesada en la educación formal o no formal.
En este contexto, desde 2019 se han llevado a cabo las siguientes actividades: Saber (y no saber), un taller de improvisación para profesorado impartido por la coreógrafa y bailarina Meg Stuart; ¿Jugamos?, un proyecto de investigación artística en Educación Infantil llevado a cabo por docentes; Escuela presente, un encuentro sobre dilemas educativos en tiempos de pandemia; Todo es sonido, visitas sonoras para profesor+s de Secundaria y Educando en otros lenguajes sonoros, taller para maestr+s de Educación Primaria sobre las prácticas pedagógicas de música contemporánea en la escuela.
Ver programaMás actividades

De Viva Voz 2. Elena Alonso
Lunes 25 de mayo, 2026 — De 18:30 a 20:00 h
La obra Antojo, expuesta en la Sala 14 de la cuarta planta del Museo, consiste en un arco de medio punto que funciona como continente y catalizador de múltiples referencias ornamentales y formales de la artista Elena Alonso, condensadas en un objeto liminal. A medio camino entre la escultura, la arquitectura y la instalación, la pieza acoge la experiencia-ritual de paso que supone atravesar el umbral que propone, activando en ese tránsito otros sentidos y lecturas.
La propia artista, en conversación con la comisaria Beatriz Alonso, arroja luz en este encuentro a dichas referencias, en un diálogo que pretende además dar contexto a una pieza que condensa inquietudes y prácticas de la autora en torno a la escultura en los últimos diez años.

Día Internacional de los Museos 2026 con Radio 3
22 MAY 2026
El viernes 22 de mayo el Museo Reina Sofía celebra el Día Internacional de los Museos con una vibrante programación musical de la mano de Radio 3.
Desde las 09:00 h hasta las 23:00 h el Patio del Edificio Nouvel acoge la emisión en directo de la programación diaria de Radio 3 —que también se podrá seguir en videostreaming en la web y la aplicación de Radio3, en RTVEPlay y en las redes sociales del Museo—. Un total de más de veinte actuaciones en vivo, con artistas como Carlangas, Shego, Soleá Morente, Kokoshca, La Tania, La Pegatina, Pipiolas, Ángel Stanich, Triángulo de Amor Bizarro o Zahara, entre muchas otras.
El Museo culmina así las celebraciones por el Día Internacional de los Museos que se conmemora el lunes 18 de mayo. Además, durante toda la jornada, la entrada al Museo será gratuita en su horario habitual, de 10:00 a 21:00 horas.

RECREO #4. Cuerpos en acción. Performance y participación en el arte contemporáneo
Miércoles 20 de mayo, 2026 - 17:30 h
La cuarta sesión del programa RECREO se centra en Un marco nuevo. La institución, el mercado y el arte que los excede, el Itinerario III de la nueva presentación de las Colecciones del Museo, recientemente inaugurada, Colección. Arte Contemporáneo: 1975-Presente. De las múltiples derivas que el itinerario propone, el curso se centra en el cuerpo como herramienta de acción y expresión, para poner de relieve su potencial como recurso educativo en el aula. A través de obras vinculadas a la performance, el vídeo o la documentación de acciones sobre las propias obras artísticas, se analiza cómo el cuerpo se convierte en un espacio de experimentación, resistencia y comunicación.
Las obras presentes en este itinerario muestran cómo, desde finales del siglo XX hasta hoy, un gran número de artistas ha utilizado la acción para cuestionar normas sociales, explorar los límites del cuerpo o activar la implicación del público. Desde este prisma, RECREO #4 Cuerpos en acción. Performance y participación en el arte contemporáneo propone pensar el arte como experiencia viva y ofrece claves para incorporar en el aula dinámicas basadas en el movimiento, la acción y la interacción.
Este taller forma parte del ciclo de formación online para profesorado RECREO, organizado por el Área de Educación del Museo Reina Sofía en diálogo con el colectivo Cápsula Cultura. RECREO combina la reflexión con propuestas prácticas adaptables a distintos niveles y contextos de enseñanza, además de fomentar el intercambio de experiencias entre docentes.

Gerardo Mosquera: pensador insular, curador global
19 MAY 2026
Este encuentro rinde homenaje a Gerardo Mosquera (La Habana, 1945), curador de referencia, ensayista que ha participado en debates cruciales sobre la descolonización o las derivas de la globalización, comunicador y, principalmente, un crítico de arte que ha sido capaz de situar radicalmente los discursos y las prácticas, sin dejar de asumir riesgos y manteniendo siempre posiciones éticas comprometidas.
Mosquera es uno de los curadores más reconocidos internacionalmente. Implicado en la Bienal de la Habana desde su fundación en 1984 hasta 1989, ha realizado exposiciones fundamentales en museos y centros de arte de distintas partes del mundo. Entre los proyectos que ha liderado, pueden destacarse su actividad como curador adjunto del New Museum (Nueva York, 1995-2009), la Bienal de Liverpool (2006) o la exposición No es solo lo que ves. Pervirtiendo el minimalismo (Museo Reina Sofía, 2000).
La mesa redonda, que cuenta con la participación del propio Gerardo Mosquera y de un conjunto de críticos de arte, pensadores y artistas como Fernando Castro Flórez, Diana Cuéllar, Lillebit Fadraga y René Francisco Rodríguez, plantea una aproximación a la actividad poliédrica y extraordinariamente fecunda de Mosquera como un maestro curatorial consagrado.

Conversación entre Miguel Falomir, director del Museo Nacional del Prado, y Manuel Segade, director del Museo Reina Sofía
18 MAY 2026
Los directores del Museo del Prado y del Museo Reina Sofía, Miguel Falomir y Manuel Segade, conversan el lunes 18 de mayo en el Auditorio 400 del Museo Reina Sofía con motivo de la celebración del Día Internacional de los Museos, que este año se celebra bajo el lema «Museos uniendo un mundo dividido». En la charla, moderada por el periodista y poeta Antonio Lucas, los máximos responsables de estas dos grandes instituciones culturales comparten sus reflexiones sobre el papel que desempeñan en la sociedad actual.
Además de abordar la gestión artística, la conversación pretende profundizar en el potencial de los museos como puntos de encuentro ante las tensiones sociales actuales, cumpliendo así con el mandato internacional de la efeméride de este año.
La actividad puede seguirse en directo a través de este enlace.
