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2 de noviembre, 2023 - 14 de junio, 2024 / Punto de encuentro: Edificio Sabatini, entrada principal
¡Atención, atención! Comerse el mundo
Visitas para centros educativos
Durante el curso 2023-2024, el programa de visitas ¡Atención, atención! desea expandir el eje Ecologías con una propuesta de trabajo en torno a los problemas de la alimentación y, en concreto, en torno al concepto de “soberanía alimentaria” entendida como el derecho de las personas a tomar decisiones sobre la manera de alimentarse de forma autogestionada y respetuosa con el medio ambiente. Este recorrido utiliza la Colección del Museo Reina Sofía como plataforma desde la que desarrollar esta idea utilizando el arte contemporáneo como objeto de referencia.
Dirigido a estudiantes de Primaria, Secundaria y Bachillerato
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Enero – junio, 2023 / Punto de encuentro: Edificio Sabatini, entrada principal
¡Atención, atención! Vasos comunicantes
Visitas para centros educativos
¡Atención, atención! Vasos comunicantes da continuidad un año más al programa de visitas comentadas para centros educativos que tiene como principal objetivo investigar los procesos de atención en el Museo y desarrollar la escucha. Durante el curso 2022-2023, estas visitas proponen descubrir la reordenación de la Colección y establecer vínculos entre los aprendizajes desarrollados dentro del aula y los que se pueden generar a través de las propias obras.
Dirigido a estudiantes de Primaria, Secundaria y Bachillerato
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Marzo - junio, 2022 / Punto de encuentro: Edificio Sabatini, Jardín
¡Atención, atención! Mirar, escuchar, conversar
Visitas para alumnos de Primaria, Secundaria y Bachillerato
Estas visitas investigan los procesos de atención en el Museo y conectan las diferentes áreas curriculares con los cuatro ejes del programa ¡Atención, atención! de un modo transversal. En ellas, las obras se utilizan como detonantes para detenernos en el ahora. Alejados de las pantallas, se busca articular una conversación intergeneracional que interrogue nuestra posición con respecto a los conflictos de la sociedad contemporánea.
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Jueves alternos, enero - diciembre, 2021
¡Atención, un minuto!
Repensando los procesos de atención para estudiantes de Primaria y Secundaria
¡Atención, un minuto! es un proyecto con l+s voluntari+s culturales del Museo que consiste en repensar cómo seguir trabajando con los centros educativos sin realizar visitas escolares.
Dirigido a voluntari+s culturales del Museo Reina Sofía
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14 octubre, 2019 -15 junio, 2020 / Punto de encuentro: Edificio Sabatini, Planta 1, mostrador de Educación
Feminismos
Escolares. Primaria, Secundaria y Bachillerato
Este itinerario parte de los aprendizajes generados por el movimiento feminista para transformar nuestra sociedad contemporánea, con el objetivo de descubrir a partir de sus pedagogías y reivindicaciones otras formas de educar y, por tanto, de habitar el mundo.
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14 octubre, 2019 -15 junio, 2020 / Punto de encuentro: Edificio Sabatini, Planta 1, mostrador de Educación
Ecologías
Escolares. Primaria, Secundaria y Bachillerato
Este recorrido invita a establecer un acercamiento a las obras desde la perspectiva de la emergencia ecológica actual y sus consecuencias en nuestro modo de habitar el planeta. Se parte de detonantes tan diversos como el paisaje, el binomio urbano-rural, los materiales y los procesos de extracción y transformación de los recursos naturales, entre otros.
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14 de octubre, 2019 - 15 de junio, 2020 / Punto de encuentro: Edificio Sabatini, Planta 1, mostrador de Educación
Lenguajes
Escolares. Primaria, Secundaria y Bachillerato
Este itinerario se centra en la diversidad de prácticas artísticas del siglo XX y en las experiencias de los artistas a la hora de buscar un lenguaje propio dentro de las numerosas corrientes que caracterizan este siglo. Lenguajes propone una reflexión sobre los límites del lenguaje y su capacidad para generar mundos.
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14 octubre, 2019 - 15 junio, 2020 / Punto de encuentro: Edificio Sabatini, Planta 1, mostrador de Educación
Memoria
Escolares. Primaria, Secundaria y Bachillerato
Estas visitas plantean una visión cronológica de las salas para analizar los numerosos conflictos y contradicciones que caracterizaron a la sociedad del siglo XX y conectar estas cuestiones con la realidad presente.

Celebrada el 01 oct 2020
¡Atención, atención! es un programa de visitas comentadas dirigidas a estudiantes de Educación Primaria y Secundaria, iniciado en el curso 2019-2020. Propone un acercamiento a las obras de la Colección del Museo a través de una metodología diseñada por el artista Antonio Ballester Moreno y el comisario Gabriel Pérez-Barreiro, que tiene como principales objetivos despertar la curiosidad y descubrir el valor de la experiencia que proporciona la contemplación de una obra de arte a través de procesos de atención sostenida, desarrollar la escucha y generar preguntas que conecten las obras tanto con las diferentes áreas curriculares de su programa de estudios, como con los conflictos que se dan en la sociedad contemporánea.
Las visitas se estructuran en torno a seis ejes temáticos o recorridos:
Feminismos invita a cuestionar los relatos que conforman la historia del arte, a identificar los estereotipos que construyen lo femenino desde la lógica patriarcal y a reivindicar el movimiento feminista como uno de los principales motores de cambio en las sociedades contemporáneas.
Ecologías busca identificar las representaciones artísticas del entorno natural y de la vida no humana en las obras de la Colección, desde una perspectiva crítica. También tiene como objetivo reflexionar sobre la emergencia ecológica y sus consecuencias que se relacionan con nuestro modo de habitar el planeta, así como conocer los relatos que genera la utilización de diferentes materiales y lenguajes utilizados para producir las piezas artísticas.
Memoria explora las propuestas de ruptura que plantean los artistas en relación con los conflictos del siglo XX e impulsa una reflexión sobre la realidad contemporánea y sobre cómo se construyen los relatos que configuran la historia.
Lenguajes reflexiona sobre los límites del lenguaje. Además, propone identificar los diferentes lenguajes artísticos, visibilizar los lenguajes ausentes y analizar las relaciones entre las distintas disciplinas artísticas (pintura, fotografía, escultura, danza, cine, etc.).
Ciudad investiga el concepto de modernidad en relación con la evolución de la ciudad y los cambios sociales, políticos y culturales que implica, y a la vez, nos invita a pensar cómo son las ciudades que queremos habitar.
Exilio pone el foco en la crisis migratoria global que caracteriza el momento presente, y nos interpela sobre los relatos que construyen la historia, prestando atención también al pasado a partir de la producción artística y las experiencias del exilio republicano.
Organiza
Museo Reina Sofía

Este programa ha sido desarrollado por el equipo de voluntariado cultural del Museo, integrado por personas mayores de 55 años vinculadas a la Confederación Española de Aulas de la Tercera Edad (CEATE), que es el encargado de recibir y acompañar a l+s alumn+s por las salas y los espacios del Museo, estableciendo de esta manera un diálogo intergeneracional.
Más actividades

Hacer es saber. Nexo y nudo
29 MAY, 12 JUN 2026
En el marco del programa Hacer es saber, Nexo y nudo es un taller que propone pensar en común a través del hacer manual y el tejido colectivo de ideas. Vinculado a la exposición Entes de Aurèlia Muñoz, esta actividad está dirigida a parejas —unidas por cualquier tipo de vínculo familiar o afectivo: amistades, abuelas, vecinos…— para trabajar de manera colaborativa.
El taller incluye un breve recorrido por la exposición y una sesión de experimentación inspirada en esta, a través de nudos básicos y ensamblajes con distintos materiales. A partir de esta práctica se plantea un acercamiento sensible a los conceptos de nexo, red y tensión, así como una aproximación creativa a las ideas de ajuar, enseres heredados y saberes compartidos entre los vínculos afectivos.

Exilio y ajenidad
Sábado 30 de mayo y 6 de junio, 2026 - 18:00 H
Durante los años del gobierno de la Unidad Popular tres jóvenes cineastas se presentaron en las oficinas de Chile Films para presentar un proyecto de película: Marilú Mallet, Valeria Sarmiento y Angelina Vázquez. Esta sesión proyecta tres películas que recogen la experiencia de exilio de estas tres directoras. En Dos años en Finlandia, Angelina Vázquez retrata las condiciones sociales y laborales de las personas chilenas refugiadas en el país nórdico. La ficción Lentement, dirigida por Marilú Mallet, sigue a una joven exiliada chilena por los espacios de Montreal contaminados de nostalgia y rabia política. En Huellas, Valeria Sarmiento vuelve a Chile para indagar en la memoria de la violencia ejercida por la dictadura militar de Pinochet. La sesión culmina con un coloquio con las tres cineastas, reunidas por vez primera.

Querida América
Viernes 29 de mayo y 5 de junio, 2026 - Consultar horarios
En estas películas, Marilú Mallet viaja a Solentiname, en Nicaragua, y Andahuaylillas, en Perú, con el objetivo de retratar comunidades que resisten a las inclemencias de la industrialización forzada. En Solentiname, el poeta y sacerdote Ernesto Cardenal fundó una utopía cristiana, poética y revolucionaria. En Andahuaylillas, un pueblo cercano a Cuzco, Mallet explora la heterocronía de la cultura andina.

Poéticas del sujeto
Jueves 28 de mayo y 4 de junio, 2026 - Consultar horarios
En la tensión entre el documental y la ficción, entre la crudeza de un presente político trágico y la fuga narrativa, reside la verdad de la condición del exilio. Marilú Mallet ensaya en Journal inachevé [Diario inacabado, 1982] con su propia subjetividad, transitando de la afirmación a la duda. En Double Portrait [Doble retrato, 2000], María Luisa Señoret pinta a su hija Marilú, y esta graba el proceso. En esa relación circular la cineasta construye una poética del retrato como algo nunca acabado, un proceso de exploración en el que la memoria, la identidad y la historia política se funden hasta desdibujarse.

El sí mágico
Jueves 28 de mayo, 2026 - 17:30 H
Este ciclo está organizado por equipoMotor, un grupo de adolescentes, jóvenes y personas mayores que han participado en proyectos comunitarios educativos del Museo Reina Sofía. El programa se articula en cuatro bloques temáticos en torno a la idea de lo monstruoso.
Esta última sesión se articula en torno a High Roads (Giuliana Racco, 2022), una película que desplaza la mirada desde los grandes relatos del genocidio en Palestina hacia formas cotidianas de resistencia. A través de cuatro mujeres palestinas que practican deporte, respiración y otras disciplinas corporales en un contexto marcado por la ocupación militar israelí, la obra muestra cómo el cuidado, la persistencia y la construcción de comunidad pueden convertirse en prácticas políticas. La película conecta con la idea del “sí mágico” desde la decisión de seguir produciendo bienestar, movimiento y vínculos allí donde las condiciones parecen impedirlo.
También propone una forma de descentralización: la resistencia no aparece en las instituciones ni en los discursos oficiales, sino en los cuerpos, los afectos y los gestos compartidos.Esta última sesión se desarrolla a partir de películas que ensayan formas de desviarse del eje institucional y activar otros modos de mirar, jugar, resistir y organizarse colectivamente. A través de máscaras, reglas alteradas, ficciones corporales o prácticas cotidianas de cuidado, las obras trabajan con situaciones donde aceptar lo improbable o lo extraño funciona como una especie de «sí mágico»: un gesto que permite que algo se desplace y se transforme dentro de un contexto hegemónico.
El museo deja entonces de aparecer como un lugar fijo desde el que se ordena la cultura y pasa a convertirse en un espacio atravesado por otras reglas, temporalidades y maneras de habitar lo común. Las películas reunidas en esta sesión desplazan la mirada hacia lo que normalmente queda fuera: territorios periféricos, prácticas híbridas, gestos torpes pero llenos de intención o formas de organización alejadas de los códigos dominantes. En lugar del brillo institucional, aquí aparecen lo áspero, lo precario y lo extraño como formas legítimas de hacer y mostrar cultura.
La propuesta no busca tanto afirmar una nueva centralidad como abrir una pregunta sobre qué ocurre cuando la autoridad del centro se desestabiliza y otras sensibilidades, cuerpos o imaginarios entran en escena. Un cine que, más que ofrecer respuestas cerradas o buscar consenso, ensaya maneras distintas de habitar el museo y de producir espacio común.