Commoniversity
Hacer Política con el Saber en las Transformaciones de la Universidad Global

Celebrada el 25 nov 2010
Partiendo de la presentación del volumen editado por el colectivo Edu-Factory y la Universidad Nómada bajo el título de La Universidad en conflicto: capturas y fugas en el mercado global del saber (Traficantes de Sueños, 2010), este encuentro propone repensar la acción política en el ámbito del saber tras “el movimiento antibolonia” o “la onda anómala” que ha recorrido los campus europeos durante los dos últimos años. Los motivos profundos de estas movilizaciones han dado lugar a las llamadas universidades “anómalas” por su carácter alejado de los criterios de mercado.
En el más amplio marco de la nueva institucionalidad, este encuentro reúne alrededor de veinte realidades diferentes de todo el continente vinculadas a la educación, incluyendo a museos y centros de arte, debido al creciente papel que juegan en la educación, no sólo con posgrados y seminarios sino con colaboraciones con movimientos urbanos alterinstitucionales. Este encuentro tiene como objetivo analizar las transformaciones de la universidad global y explorar nuevas formas de institucionalidad, pero no se detiene en el balance histórico sino que pretende realizar propuestas a la altura del conflicto en la gobernanza de la cultura. Trata, además, de acercar los denominados prototipos de institución de lo común a un público amplio universitario, creativo e interesado en la autonomía del saber. Para ello, y con carácter preparatorio de las jornadas de debate, tiene lugar un taller dedicado a diseñar una cartografía crítica de la institución universitaria con el apoyo de los colectivos CCC y Countermappings. A través de esta cartografía se pretende observar la especificación de las capturas, las fugas, los devenires y la desterritorialización de la universidad en las ciudades.
A partir de los planteamientos que Gigi Roggero y Anna Curcio consignan en un artículo escrito para la ocasión con una introducción de Joan Gual, estas jornadas encaran el objetivo de dar un paso adelante en la constitución de una red europea de autoformación. Con este propósito se preguntan igualmente sobre los dispositivos tecnológicos y las redes sociales que exige llevar a cabo este proceso, así como por los ciclos de formación que pueden organizarse a escala europea para la intervención en la época de la crisis. En definitiva, se busca avanzar en la realización de una co-investigación orientada a la búsqueda de líneas de acción política conjunta en todo el continente.
Programa
Presentación de las jornadas
Introduce: Joan M. Gual
Mesa 1. Cartografías de la universidad global. La cartografía como forma organizativa concreta y como crítica de la universidad global.
Intervienen: Counter Cartographies Collective y Countermapping QM. Introduce: Joan M. Gual
Fecha: 25 noviembre , 2010. 19:30 h
Lugar: Palau de La Virreina, Sala Virreina Lab.
Mesa 2. Centros, institutos, museos de arte contemporáneo y capitalismo cognitivo en la enseñanza superior: ambivalencias, desafíos, alianzas y fracasos
Intervienen: Jesús Carrillo, Carles Guerra y Yaiza Hernández. Introduce: Adrià Rodríguez de Alós
Fecha: 26 noviembre , 2010. 10:00 h
Lugar: Palau de La Virreina, 4ª planta
Mesa 3. Universidades anómalas. La autoformación como fuga de y conflicto con la universidad global.
Participan: Bartleby (Bolonia, Italia), UNIPOP (Lisboa, Portugal) y Universidad Intermitente (Barcelona, España). Introduce: Tomás Herreros.
Fecha: 26 noviembre , 2010. 16:00 h
Lugar: Pati Manning. Auditorio
Mesa 4: Redes de investigación. La red y la producción de conocimiento como práctica instituyente.
Participan: EduFactory Network, Creating Worlds (Viena, Austria) y Radical Education Collective (Liubliana, Eslovenia). Introduce: Raúl Sánchez Cedillo.
Fecha: 26 noviembre , 2010. 18:30 - 20:30 h
Lugar: Pati Manning. Auditorio
Participantes
[dropdown]Bartleby (Bolonia, Italia), colectivo de investigación sobre pedagogía participativa como forma de análisis.
Carrillo Jesús, Jefe de Programas Culturales del Museo Reina Sofía.
Counter Cartographies Collective, colectivo de interpretación cartográfica sobre nuevas relaciones y maneras de intervención social.
Countermapping QM, colectivo de la Universidad Queen Mary (Londres)
Creating Worlds, proyecto de investigación sobre la relación entre la producción artística y del conocimiento en el contexto de la crisis.
EduFactory Network, red y plataforma internacional dedicada a la educación.
Gual Joan M., miembro de la Universidad Nómada.
Guerra Carles, director de La Virreina-Centro de la Imagen.
Hernández Yaiza, investigadora el Centre for Research in Modern European Philosophy de Kingston University; ha sido directora del CENDEAC de Murcia.
Herreros Tomás, miembro de la Universidad Nómada.
Radical Education Collective, colectivo de Liubliana, Eslovenia.
Raúl Sánchez Cedillo, miembro de la Universidad Nómada.
Rodríguez de Alós Adriá, miembro de la Universidad Nómada.
UNIPOP, colectivo de Lisboa, Portugal.
Universidad Intermitente (Barcelona), universidad anómala enfocada en la enseñanza no reglada
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Más actividades

Clínica 2628. Comunidad de escritura e investigación en artes
Febrero – octubre, 2026
Clínica 2628 es un proyecto de acompañamiento y puesta en común de escrituras que nace con la intención de ofrecer un espacio y unos tiempos sostenibles para el trabajo de investigación en arte y cultura. En el contexto de una academia cada vez menos receptiva a las formas en que el pensamiento ocurre y es expresado, quiere rescatar lo académico de su captura neoliberal para recuperar la alianza entre precisión e intuición, trabajo y deseo. También quiere devolver la escritura al común que la hace posible a través de un trabajo de seguimiento de procesos y colectivización de ideas, posiciones, referencias y estrategias.
La propuesta, que resulta de la colaboración entre la Dirección de Estudios del Museo Reina Sofía y el grupo de investigación Artea a través del proyecto i+D Experimenta, se concreta en tres ediciones anuales, concebidas como un espacio de experimentación, discusión y muestra de haceres de escritura críticos con los que propone la academia hoy.
¿Qué fuerzas, formas y procesos se ponen en juego al escribir sobre arte y estética? En la academia, en los museos y en otras instituciones culturales la práctica de la escritura se ve atravesada por lógicas productivistas que ponen en riesgo los ritmos de la investigación y la experimentación. La imposición cientificista implicada en la estructura del paper o la cuantificación de resultados que exigen los criterios de calidad y visibilidad higienizan, de entrada, la rugosidad propia de una escritura entendida desde lo concreto de su lengua: las resistencias fónicas, gráficas, sintácticas y gramaticales que conectan a quien usa esa lengua con la comunidad que esta une y activa. Higienizan también la rugosidad implicada en el mismo deseo de escribir, los caminos intuitivos, claros y confusos que de nuevo conectan a quien escribe con quienes leyeron y escribieron así, participando de un bien común que se descubre y se produce al mismo tiempo.
La progresiva mercantilización del saber puesta en marcha por el capitalismo cognitivo aleja cada vez más la investigación y la producción de conocimiento de las obras, los lenguajes y las prácticas artísticas. Los trabajos de comisariado y archivo, la crítica, las performances o los ensayos contaban con un horizonte de posibilidades formales, emocionales y de imaginación mucho más amplio cuando no se desarrollaban en condiciones de competitividad, indexación o impacto. ¿Sería posible hoy retomar aquellos haceres de manera no nostálgica sino crítica, esto es, recuperar por las formas, y por las formas escritas, la cercanía entre el pensamiento de arte y sus objetos? ¿Cómo escribir de otro modo, a otro ritmo, con no más exigencias que las que una obra de arte lanza a las diferentes formas de ver, de leer, de estar en el mundo?

Mallo Más Acá. SANDÍA LUNA CONCHA METAL
Del 22 de enero al 5 de marzo, 2026 - 17:00 h
Mallo Más Acá. SANDÍA LUNA CONCHA METAL propone un acercamiento a la exposición Máscara y compás de Maruja Mallo a través de una visita accesible diseñada especialmente para personas ciegas y con baja visión. La actividad, comentada por el personal de mediación del Museo, cuenta además con audiodescripción a cargo de Lorenzo Galgó y María Morata, dos artistas e investigadoras que viven y dialogan con la discapacidad. Su propuesta parte de un cuestionamiento de los modos de acceso a lo artístico, reconociendo todas las condiciones sensoriales existentes como completas, valiosas, legítimas y, además, deseables.
A través de los auriculares, las voces de Lorenzo y María no proponen solamente una traducción de la imagen a la palabra, sino un intento de compartir con las personas participantes la vibración de las obras por medio de experiencias corporales. Al final de la visita, que tiene como objetivo propiciar un encuentro con la obra de Maruja Mallo desde el disfrute y los cuidados, se propone un diálogo in situ donde poder compartir los diferentes sentires sobre la experiencia.

Trabajo cultural
12 FEB 2026
Este ciclo está organizado por equipoMotor, un grupo de adolescentes, jóvenes y personas mayores que han participado en proyectos comunitarios educativos del Museo Reina Sofía. El programa consiste en cuatro bloques temáticos alrededor de lo monstruoso.
Esta segunda entrega propone abordar el cine como un lugar desde el que se visibilizan el trabajo cultural y los procesos de producción que dialogan con la creación artística. A partir de esta premisa, la sesión se centra en explorar cómo se producen, ensamblan y distribuyen los contenidos audiovisuales, desde las manos que manipulan las imágenes hasta los cuerpos que participan en su circulación. Se pretende reflexionar así sobre el esfuerzo invisible, la precariedad y las formas de colaboración que sostienen la vida cultural, que transforman la experiencia cinematográfica en un acto de reconocimiento y cuidado del trabajo común.
![Basel Abbas y Ruanne Abou-Rahme, At Those Terrifying Frontiers Where the Existence and Disappearance of People Fade Into Each Other [En esas fronteras aterradoras donde la existencia y la desaparición de personas se disuelven entre sí], 2019](https://recursos.museoreinasofia.es/styles/small_landscape/public/Colecci%C3%B3n/abbasabourahme.png.webp)
Gaza y el esteticidio
Martes 10 de febrero, 2026 – 16:00 h
Este seminario examina la destrucción sistemática de la sensibilidad colectiva palestina —lo que podríamos denominar «esteticidio»— que ha acompañado al genocidio y ecocidio perpetrados por Israel en Gaza, y considera las condiciones de la práctica artística en su estela. A lo largo de más de dos años, la demolición de universidades, archivos, museos y bibliotecas no solo ha borrado infraestructuras culturales e intelectuales, sino que también ha atacado la propia posibilidad de la representación. La destrucción de un pueblo ha ido acompañada de la destrucción de su imagen, su historia y su capacidad de ser conocido: el periodismo, la investigación académica y la memoria cultural han sido deliberadamente socavados, con instituciones mediáticas, universidades y museos a menudo cómplices de esta represión. Gaza funciona, en consecuencia, como un espacio de ensayo de un posible futuro global —de fascismo, autoritarismo posliberal, fronteras militarizadas y guerra habilitada por la IA—, un laboratorio de un orden mundial emergente. ¿Qué ocurre entonces con el análisis crítico y la resistencia en estas condiciones? ¿Y qué sucede con la estética y la política?
Este seminario tiene lugar gracias a la invitación del historiador del arte a España por parte de la Fundación Miró. En el contexto del museo, dialoga con una línea de trabajo más amplia en torno a la emergencia climática y las perspectivas decoloniales presentes en el proyecto Museum of the Commons (2023-2026), de la red L’Internationale, de la que el Museo Reina Sofía forma parte; así como con algunas de las preguntas que movilizan el grupo de estudio Estéticas de la paz y tácticas de deserción. Por último, también se inserta en una estrategia más amplia de apoyo y compromiso con la creación artística y discursiva de artistas de origen palestino, que tiene su mejor reflejo en la red TEJA.

Imágenes para un presente urgente
Viernes 23 de enero, 2026 – De 18:00 a 20:00 h
En el marco del Instituto Cáder de Arte Centroamericano (ICAC), Museo Tentacular colabora con el artista salvadoreño Jose Campos (La Paz, 1986), conocido como Studio Lenca, con la realización de tres talleres colaborativos a lo largo de 2026 en torno a la producción de materiales para las luchas sociales presentes.
La práctica artística de Studio Lenca se nutre de su propia biografía, marcada por una infancia en El Salvador interrumpida por la Guerra Civil y la consiguiente migración a Estados Unidos. Su obra incluye numerosas instalaciones colaborativas como, por ejemplo, Rutas, realizada en dos espacios, Mixteca de Nueva York y el albergue Casa Tochán de Ciudad de México, y expuesta posteriormente en MoMA PS1. Un trabajo que configura un espacio en el que personas que han cruzado la frontera de Estados Unidos sin documentos narran su camino a través de las imágenes.
Desde esta mirada, Studio Lenca plantea diferentes talleres atravesados por los ejes centrales que marcan la vida de las luchas y los movimientos sociales actuales: derechos como la vivienda, el empadronamiento, la sanidad, la regularización de las personas migrantes o el derecho al juego en la infancia. Estos talleres, destinados a personas, colectivos y movimientos sociales interesados en la producción colectiva de imágenes, se conciben como espacios de disfrute, juego y convivencia, donde el activismo nace desde los cuidados, el descanso y la construcción colectiva. En su desarrollo se invita además a pensar conjuntamente, desde la línea de trabajo del artista, qué materiales y gestos colectivos pueden trasladarse al espacio público en manifestaciones y encuentros en las calles.