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Miradas de vanguardia

Escolares Primaria

Visita comentada

Miradas de vanguardia es el itinerario que el grupo de voluntarios culturales del Museo Reina Sofía ofrece para los alumnos que acaban de iniciar su escolarización en la etapa de Primaria. El proyecto de voluntariado del Museo, con más de quince años de trayectoria, permite un acercamiento intergeneracional a la cultura contemporánea gracias a la experiencia de los voluntarios en la atención a los grupos escolares, y a la formación continua que siguen en el Museo.

A partir de 2009, y coincidiendo con un considerable aumento en la demanda de visitas para alumnos de Primaria, se ve la necesidad de dotar a los voluntarios de estrategias específicas que les permitan atender al alumnado de esta etapa. A este requerimiento responde la elaboración de itinerarios en los que se cuida especialmente que tanto la selección de obras como la metodología utilizada para trabajar los contenidos sean los más adecuados, estimulando a través de diversas estrategias la participación de los alumnos.

El itinerario Miradas de vanguardia ilustra el surgimiento de las vanguardias artísticas de principios del siglo XX por medio de la obra de algunos de los artistas más reconocidos del contexto español e internacional de ese momento, con especial atención a las figuras de Pablo Picasso, Joan Miró y Salvador Dalí. Las obras seleccionadas constituyen miradas que el artista dirige a su entorno y evidencian el modo particular en que cada uno de estos artistas concibió su personal búsqueda de la modernidad.

Dirigido a Escolares Primaria
Fecha 1 octubre, 2011 - 30 junio, 2012
Lugar Edificio Sabatini, Planta 2

 

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Ante Un mundo, 1929 de Ángeles Santos. Museo Reina Sofía, 2011

Visitas autónomas

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Visitas comentadas

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    January 1 - December 31, 2014

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  • Vista de la sala 205 de la Colección
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    Esta  visita comentada tiene el propósito de generar en los grupos de mayores una visión de conjunto sobre los hechos artísticos acontecidos desde finales del siglo XIX hasta los años treinta del siglo XX, donde múltiples propuestas plásticas se yuxtaponen y conectan. De este modo, se les invita a adoptar una postura activa y crítica que derive en una reflexión sobre lo que supuso para los artistas de la vanguardia clásica la asunción del concepto de modernidad.

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