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Miradas de vanguardia

Escolares Primaria

Visita comentada

Este itinerario ilustra el surgimiento de las vanguardias artísticas en el siglo XX  a partir de la obra de algunos de los autores más reconocidos del contexto español e internacional de ese momento, como Ángeles Santos, Pablo Picasso, Joan Miró o Salvador Dalí. Por medio de las piezas seleccionadas, se evidencia el modo particular en que cada uno de estos artistas reacciona ante su entorno inmediato y la forma que elige para representarlo.

Miradas de Vanguardia ofrece a los centros escolares de Educación Primaria la oportunidad de entrar en contacto con la Colección del Museo Reina Sofía de la mano de los voluntarios culturales. Mediante el diálogo con el grupo visitante se ponen sobre la mesa algunos de los principales interrogantes en torno a la construcción de las imágenes de la vanguardia, como su carácter de proceso subjetivo tanto en su formulación como en su percepción.


Dirigido a: Escolares Primaria

Fecha: 15 octubre, 2012 - 14 junio, 2013

Lugar: Edificio Sabatini, Planta 2


   

Reservar visita escolar en grupo con guía del Museo

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Momento de la visita en la Sala 207 de la Colección

Visitas autónomas

Otras formas de explorar la Colección desde diferentes puntos de vista. Descarga de folletos para preparar la visita

Visitas comentadas

  • Vista de sala de la exposición. Carl Andre. Escultura como lugar, 1958-2010
    20 marzo - 11 octubre, 2015

    La exposición Carl Andre: escultura como lugar, 1958-2010 se presenta como una antología de la obra de Carl Andre (Quincy, Massachusetts, 1935), además de como punto de partida para el análisis de un período fundamental del arte contemporáneo. La exposición cuenta con alrededor de 200 esculturas y trabajos en papel realizados en los últimos 50 años.

  • Guided visit Guernica. The history of an icon
    January 1 - December 31, 2015

    The purpose of this activity is to help visitors understand how and why Guernica by Pablo Picasso (Málaga, 1881- Mougins, 1973) has become a symbol of Spain's transition to democracy and a universally recognised icon. The narrative goes beyond traditional interpretations and uncovers the multiplicity of factors and implications related to the artistic act.

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