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La guerra: arte y conflicto

Escolares Secundaria

Visita comentada

La Guerra Civil española supuso no sólo un hecho dramático sino también un elemento catalizador de diversas estrategias y actitudes artísticas. En esta visita comentada se hace hincapié en cómo esta circunstancia influiría en el panorama cultural que existía antes del desencadenamiento del conflicto bélico, manteniendo su radio de influencia durante todo su desarrollo, así como una vez finalizada la contienda.

Entre las distintas obras sobre las que se apoya el discurso de esta visita comentada, se destacan aquellas que se reunieron en el Pabellón de la República española con motivo de la celebración de la Exposición Universal de París del año 1937, como Guernica de Pablo Picasso o Fuente de mercurio de Alexander Calder. Los voluntarios culturales acompañan a los grupos de escolares por aquellas salas en las que se contextualiza este periodo, en un recorrido dialogado que tiene lugar en la Colección 1 del Museo. 


Dirigido a: Segundo ciclo de Educación Secundaria y Bachillerato

Idioma: español

Fecha: 14 octubre, 2013 - 13 junio, 2014

Días: lunes, miércoles, jueves y viernes

Hora: diariamente turnos a las 10:15, 10:45 y 11:15 y lunes y miércoles también a las 17:00 h

Punto de encuentro: Edificio Sabatini, Planta 1, mostrador de Educación

Aforo: dos grupos-clase por centro y día (máximo 50 personas) En horario de 10:45 h (máximo 25 personas)

Duración: una hora y media

Fecha de inscripción: a partir del 17 septiembre, 2013

Más información: Tel. 91 774 10 00, Ext. 2098 / correo electrónico: visitasescolares@museoreinasofia.es

                                                                         

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Vista de la sala 206 de la Colección

Visitas autónomas

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Visitas comentadas

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    4 enero - 28 junio, 2014

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    14 octubre, 2013 - 13 junio, 2014

    España: Arte y sociedad en los años 50 y 60  propone un análisis del panorama cultural español posterior a la Guerra Civil y a la Segunda Guerra Mundial. Incide en la particularidad de este momento como punto de inflexión para la recuperación de la innovación y experimentación artística tras el trauma generado por estos hechos bélicos. Para ilustrar este discurso, el itinerario recurre a la obra de entre otros autores, Eugene Smith, Antoni Tapiès o Equipo 57.

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