Discapacidad intelectual
El Museo es un lugar para las personas, un espacio propicio donde se multiplican las oportunidades para una educación crítica y en valores, para la reflexión, para el desarrollo individual y para la convivencia social. El Museo debe aprovechar sus valores intrínsecos y constituir un entorno lo suficientemente humano y estimulante como para potenciar el desarrollo de las personas con capacidades diferentes, convirtiéndose en un modelo de normalización, diálogo e integración social. ActividadesSi fuera un movimiento
Destinatarios: Colegios de Educación Especial Información: Este programa educativo pretende estimular creativamente las capacidades expresivas del cuerpo a través de la interacción con las obras seleccionadas. Durante el recorrido evocaremos qué serían las obras si fueran movimientos, qué nos transmitirían, cómo nos relacionaríamos con ellas. El lenguaje de la danza se convierte así en vehículo para vivenciar la colección del museo, a través de obras de A. Gottlieb, A. Saura, Equipo 57, L. Fontana y J. Miró. Diseño: Patricia Ruz Ecos
Destinatarios: Centros Ocupacionales Información: Ecos propone una experiencia que parte de la escucha activa y de la emisión sonora como estrategias de ruptura con la concepción eminentemente visual del museo que se ha tenido a lo largo de su historia. Este programa abordará el conocimiento del museo en relación con los sonidos que lo definen, el valor expresivo del silencio y la sonoridad implícita de las obras. Finalmente, los asistentes se convertirán en creadores e intérpretes de una pieza sonora colectiva. Diseño: Cristina Gutiérrez Andérez y José Luis Espejo Conect@
Tipo de actividad: Grupo de investigación Grupo de trabajo interdisciplinar constituido por usuarios y profesionales del museo y del Centro Ocupacional Municipal Carlos Castilla del Pino de Alcorcón que explora nuevas estrategias para la inclusión social de adultos con discapacidad intelectual. El programa busca generar roles activos y actitudes críticas en ámbitos tan diversos como la accesibilidad, las nuevas tecnologías o la documentación y comunicación de experiencias, situando a las personas con discapacidad en una posición de aportación, propuesta y utilidad social. Durante este curso, Conect@ se centrará en la difusión y puesta en valor del trabajo realizado a través de la realización de videos, textos, acciones y otras iniciativas que den a conocer los fundamentos del proyecto. Para conocer más sobre el desarrollo de este proyecto, visite y participe en nuestro blog: ServiciosSeñalización Está realizada mediante pictogramas internacionalmente homologados. Servicio médico Si durante su visita tiene alguna necesidad sanitaria, diríjase al servicio médico ubicado en la galería principal del edificio Sabatini (planta 1ª) Aparcamiento Los grupos que acudan en vehículos adaptados pueden aparcar gratuitamente en el muelle de carga del Museo (acceso por calle Argumosa, esquina con calle Hospital). Sillas de ruedas Diríjase al personal del Museo si precisa alguna. Hay sillas de ruedas disponibles en el Botiquín (Planta 1, acceso por Sabatini), y en el guardarropa del Edificio Nouvel. Recuerde que para tomar prestada una silla de ruedas deberá registrarse indicando su nombre y número de DNI, pasaporte o similar. Aseos adaptados Planta 1 Sabatini (galería principal) |
