Encuentros con los 30
Tipo de actividad: Seminario internacional El seminario Encuentros con los 30 empieza con una serie de preguntas sobre una década que ha protagonizado las ideas históricas y contemporáneas del arte y de la política, de la autonomía artística y de la presión del contexto sobre la producción artística. ¿Por qué poner hoy la mirada en los años 30? Las presiones políticas, las crisis económicas y las redes sociales que parecen únicas de nuestro tiempo presente tienen puntos de anclaje en esta década. Se trata sin duda de un período que marca el auge de los gobiernos totalitarios, así como la devastación del crack de 1929. Pero los años 30 fueron también un momento en que artistas y escritores se hicieron expertos en el uso y explotación de los medios de comunicación, desarrollando la tecnología y la creatividad que marcaron los experimentos de vanguardia a lo largo de todas las primeras décadas del siglo XX. Formas de expresión y protesta que surgieron por primera vez antes e inmediatamente después de la Primera Guerra Mundial se generalizaron durante la década de 1930. La producción artística de los años 30 está marcada tanto por los excesos y la monumentalidad como por la ambigüedad y la incertidumbre. Las estrategias que los artistas y escritores utilizaron para entender y hacer frente a las realidades de su época exigen que los estudiosos que trabajan en la actualidad presten atención no sólo a los documentos históricos ya establecidos sino, en particular, a aquellas obras, artistas y posiciones que tal vez hayan permanecido ocultas, archivadas u olvidadas. Dentro de las ponencias presentadas, resulta de particular interés cómo los momentos de autoridad, cierre y opacidad vienen acompañados de ejemplos igualmente poderosos de deslizamiento y exteriorización. Durante los últimos diez o veinte años, han destacado varias exposiciones dedicadas a los años 30, además de muchos estudios centrados en artistas, contextos nacionales o movimientos concretos. Entre las exposiciones más importantes, los comisarios intentaron llamar la atención sobre lo que se consideraba un período de tiempo afectado por los problemas causados por la relación entre arte y política. El dilema de cómo definir este choque entre la capacidad de acción y la autonomía de un artista o entre su interés potencial por contribuir a la causa política a la que pertenecía, y que, sin embargo, se alejaba de sus experimentaciones formales, condujo a los estudiosos a plantear categorías interpretativas centradas en la fuerza del Estado como mecenas, o bien en amplias ideas temáticas relacionadas con visiones utópicas de renovación y revolución. Muchos artistas trabajaron para forjar imágenes, construir entornos y diseñar estructuras que anunciaban un cambio en los experimentos más íntimos y vinculados a lo social respecto a años anteriores. A la par que planteaban interpretaciones originales sobre la aportación de los artistas a las apuestas políticas de su época (y ofrecían una base para los estudios emprendidos en la actualidad), uno de los temas primordiales que parecía surgir de estos proyectos era una visión de los años 30 que cercaba la década como un momento excepcional. Y, sin embargo, tal y como propone este seminario, los años 30 del siglo XX fueron una década plegada sobre sí misma, a la vez que ligada de manera inextricable a las décadas anteriores y extremadamente relevante para los problemas que caracterizan el presente. Programa Los Años 30. El Sujeto en/de la Historia Participantes Valeria Coronel es Profesora Investigadora en el programa de sociología FLACSO, con sede en Ecuador, y miembro de la Red Conceptualismos del Sur. |
