Listado de las obras seleccionadas más planos para realizar el recorrido en el museo

Previsualizar

Buscar

Actividades de educación

Resultados

  • Collage de uno de los talleres realizados por un Centro Ocupacional, 2011.
    Curso 2010-2011
    Accesibilidad Personas con discapacidad intelectual Educación Palabra y poesía Taller Visita

    Arte y Palabra constituye un recorrido creativo por la Colección que se sumerge en la parte más sugestiva de las obras seleccionadas y explota todo su poder de evocación, permitiendo a cada participante, y al conjunto del grupo, pasar de la apreciación artística a la expresión personal y colectiva.

  • Diálogo entre la obra de Feldmann y una visitante. Museo Reina Sofía, 2011
    22 y 29 enero y 5, 12, 19 y 26 febrero, 2011
    Jóvenes 13-18 Educación Creación plástica Taller

    El artista alemán Hans Peter Feldmann afirma que lo más interesante de la vida no son los cinco minutos en los que ocurre algo extraordinario, sino las acciones y objetos cotidianos, el día a día. Este taller, que gira en torno a la muestra Hans-Peter Feldman. "Una exposición de arte” propone una reflexión sobre la presencia de lo artístico en la vida cotidiana, y sobre el coleccionismo como proceso de acumulación de experiencias.

  • Instalación en la Plaza Nouvel
    2 julio, 2010
    Accesibilidad Personas con discapacidad intelectual Educación Creación plástica Taller

    Bajo el título Topografías Compartidas, y como clausura del programa Especies de Espacios, se convocó a todos los Centros Ocupacionales que habían asistido para que participasen en una acción conjunta. La intervención consistió en una instalación colectiva y efímera, que sirvió para que los grupos se apropiasen por unas horas del espacio público del museo.

  • Guía para visita autónoma Palabrarte
    7 marzo - 27 mayo, 2010 - Domingos, 12:30 y 13:15 h
    Niños con adultos Educación Taller Visita autónoma con material de apoyo

    Palabrarte es una propuesta de itinerario para que niños y mayores disfruten juntos del museo, de las obras de arte y de la palabra creativa. Una visita autónoma a las obras de la Colección, con la ayuda de una guía impresa, que nos invita a explorar la acción de la palabra y a descubrir los estrechos vínculos entre palabra y experiencia estética. Durante los meses de marzo, abril y mayo de 2010 la visita se complementa con un taller en el que niños y adultos juegan con las cualidades plásticas de la palabra escrita.

  • Diferentes momentos del recorrido por la exposición
    19 diciembre, 2009 - 4 enero, 2010
    Niños con adultos Educación Taller

    Con motivo de la exposición Rodchenko-Popova, definiendo el Constructivismo, hemos organizado un taller para familias, diseñado por el artista César Fernández Arias.

    El taller está pensado como un espacio de conocimiento e investigación, juego y creación; un laboratorio de experimentación donde los niños y los padres se familiarizarán con las obras de los artistas constructivistas y crearán sus propios diseños.

  • Visita y creación en el taller Ensanchar la escritura
    12 diciembre, 2009 - 20 febrero, 2010
    Jóvenes 13-18 Educación Palabra y poesía Taller

    Taller de creación organizado en relación con la exposición El Alfabeto Enfurecido: León Ferrari y Mira Schendel y dedicado a la exploración del lenguaje y al cuestionamiento de sus funciones comunicativas y su significado.

  • Diferentes momentos de  Labo_35mm
    1 octubre, 2009 - 26 marzo, 2010
    Jóvenes 16-21 Educación Curso Taller Fotografía

    Labo_35 mm se desarrolla en su segunda edición con un grupo de 15 jóvenes de entre 16 y 20 años que comparten su interés por el mundo de la fotografía como medio para expresar sus inquietudes. Durante seis meses, cada jueves, este grupo de jóvenes conducidos por la fotógrafa y artista Kae Newcomb y con la ayuda de Lola Jiménez (participante en la primera edición de Labo_35mm), conocen poco a poco la técnica de la fotografía analógica al mismo tiempo que bucean en la historia de la fotografía y debaten sobre los límites del arte.

  • Secuenciación de dibujos como paso previo a la animación. Museo Reina Sofía, 2009.
    15 julio, 2009 - 18 julio, 2009
    Niños Educación Taller

    Anima Cart ha supuesto una aproximación a la técnica de animación y a la tecnología empleada para este fin através del uso de sencillos dispositivos desarrollados por el colectivo japonés Trigger Device.

    El taller, ha contado con el apoyo de Japan Foundation.

  • Vista de sala de la exposición Eulalia Valldosera. Dependencias
    28 febrero, 2009 - 17 abril, 2009
    Jóvenes 13-18 Educación Creación plástica Sociedad contemporánea Taller

    La exposición Dependencias toma su nombre de la obra del mismo título, concebida por la artista Eulàlia Valldosera como una instalación monumental y participativa. El carácter participativo que emana de esta pieza impregna también la actividad Entresombras, que permite a los jóvenes recorrer la exposición de forma autónoma con el apoyo de los miembros del Equipo, y descubrir la profunda investigación que existe tras las obras aparentemente sencillas Eulàlia Valldosera.

  • Asistentes al taller trabajan en las salas con la guía didáctica Sueños. Museo Reina Sofía, 2008
    20 diciembre, 2008 - 4 enero, 2009
    Niños con adultos Educación Visita autónoma con material de apoyo Taller
  • Material fotográfico generado en el taller
    16 octubre, 2008 - 2 abril, 2009
    Jóvenes 16-21 Educación Curso Taller Fotografía

    Labo_35mm se plantea como algo más que un taller de fotografía analógica: se ha transformado en un espacio de experimentación y creación, a través de las posibilidades de las imágenes. Tras casi seis meses de curso, los integrantes del Labo_35mm han aprendido la técnica fotográfica en todos los estadios del proceso: desde la toma al positivado, revelando las fotografías en blanco y negro en el laboratorio.

  • Desarrollo de la actividad
    15 octubre, 2008 - 30 junio, 2010 - Martes y jueves
    Accesibilidad Personas con discapacidad intelectual Educación Creación plástica Taller

    El hilo conductor de esta actividad -la primera que desde el Museo se diseña específicamente para grupos de personas con discapacidad intelectual- es el “espacio”, entendido de forma muy amplia, en sus múltiples acepciones y significados. El nombre de la actividad está tomado del título de un libro del escritor francés Georges Perec en el que se enumeran y definen los múltiples tipos de espacios que nos rodean. Partiendo de esos espacios cotidianos, los participantes se introducen en los “espacios” que han creado varios artistas contemporáneos.

  • Alberto García Alix. Johnny Thunders, 1988. Gelatinobromuro de plata sobre papel, 47 x 46,5 cm
    15 octubre, 2008 - 14 febrero, 2009
    Jóvenes 13-18 Educación Taller Fotografía

    Fotografías, retratos, paisajes, historias, relatos...

    En este taller <18 destinado a jóvenes con edades entre los 13 y los 18 años, se ha explorado desde diversos enfoques, la obra del fotógrafo Alberto García-Alix. Sus imágenes han servido de punto de partida para iniciar un viaje a través de su universo personal que se ha concluido, cámara en mano en un taller de creación.

  • Grabación en los espacios del Museo Reina Sofía, 2008.
    30 junio - 12 julio, 2008
    Niños Educación Taller

    Con motivo de Kineteca , el Museo Reina Sofía ha organizaco Making Of, un taller para niños entre 8 y 12 años en el que han podido explorar las posibilidades del medio audiovisual convirtiéndose en algo más que en meros receptores: en creadores de sus propias producciones audiovisuales.

  • Intervención de José Damasceno en el Edificio Sabatini
    16 febrero - 18 mayo, 2008 - Sábados
    Jóvenes 13-18 Educación Creación plástica Taller

    Este taller de creación, diseñado por los artistas David Bestué y Marc Vives, plantea una exploración sobre la forma en la que la obra de arte es percibida por el espectador y acogida en el espacio expositivo. Tomando como punto de partida el trabajo del artista brasileño José Damasceno (Rio de Janeiro, Brasil, 1968), la actividad invita a los participantes a analizar en qué medida la ubicación y el contexto en el que se enmarca una obra de arte condicionan su recepción. A lo largo de los dos sábados en los que se plantea el taller, los jóvenes explorarán nuevas formas de relación con los espacios expositivos del Museo, con el objetivo de cuestionar el comportamiento convencional del espectador en el espacio-museo, así como el ideal canónico de visitante.