Listado de las obras seleccionadas más planos para realizar el recorrido en el museo

Previsualizar

Buscar

Actividades de educación

Resultados

  • Tarjetón diseñado por los jóvenes participantes
    15 diciembre, 2012 - 16:30 h

    Equipo en abierto 3

    Re-engánchate. ¿En qué época te mueves?

    Jóvenes Educación Taller

    Reengánchate ¿En qué época te mueves? es una actividad diseñada por el Equipo, un grupo de chicos y chicas de hasta 20 años que colaboran permanentemente con el Museo. En esta ocasión proponen una visita y una serie de acciones en torno a la exposición Encuentros con los años 30.

    Actividad de: Equipo
  • Cuaderno de artista creado por un asistente al taller
    Curso 2012-2013 - Jueves alternos, 10:30 - 13:00 h
    Accesibilidad Personas con discapacidad intelectual Educación Taller

    Arte y Palabra constituye un recorrido creativo por la Colección que se sumerge en la parte más sugestiva de las obras seleccionadas y explota todo su poder de evocación poética. A lo largo del recorrido se exploran las vinculaciones entre el arte y la palabra partiendo de obras tan diversas como el Expresionismo Abstracto, la poética de Joan Miró, el soporte fotográfico o las propuestas sonoras de los letristas.

  • Fotografía y manipulación.
    3, 17, 24 noviembre y 1 diciembre, 2012 - 16:30 h
    Jóvenes Educación Taller

    El taller Documentir invita a prestar más atención a la ingente cantidad de imágenes que nos inundan diariamente desde los medios de comunicación y las redes sociales. Nos hemos convertido en voraces consumidores y productores de imágenes, y la velocidad a la que éstas se suceden ante nuestros ojos nos impide cuestionar cuál es su intención y cómo pretenden influirnos.

  • Alumnos de Educación Secundaria durante el desarrollo del taller
    Curso 2012-2013 - Lunes, miércoles y jueves 10:30 - 13:30 h
    Escolares Secundaria Educación Taller

    La actividad Pido la palabra se acerca a una selección de obras creadas en los años sesenta por autores españoles como Antoni Tàpies, Eduardo Arroyo o Antonio Saura, con el objetivo de presentar las alternativas expresivas que los artistas encuentran en épocas de represión. Su análisis se contrapone al de otras creaciones concebidas en contextos democráticos, con el fin de abordar el propio concepto de democracia y los mecanismos de expresión y participación que ésta permite.

  • Exploración sonora
    Curso 2012-2013 - Jueves alternos, 10:30 - 13:00 h
    Accesibilidad Personas con discapacidad intelectual Educación Taller

    Ecos propone una nueva experiencia que parte de la escucha activa y de la emisión sonora como estrategias de ruptura con una concepción del Museo eminentemente visual. En este programa los participantes pueden experimentar con el sonido y el silencio como formas de acercamiento tanto al espacio del Museo como a su Colección.

  • Interpretando Colección 3 a través de la danza.
    Curso 2012-2013 - Miércoles 10:00 - 12:00 h
    Escolares Primaria Educación Danza

    El programa Si fuera un movimiento pretende estimular creativamente las capacidades expresivas del cuerpo a través de la interacción con una selección de obras de la Colección del Museo Reina Sofía. Durante el recorrido con los alumnos de Primer Ciclo de Educación Primaria, se trata de evocar qué serían las obras si se transformaran en movimientos: qué nos transmitirían, cómo nos relacionaríamos con ellas. El lenguaje de la danza y la música en vivo se convierten así en vehículo para vivenciar la Colección del Museo.

  • En la Sala 409.
    Curso 2012-2013 - Lunes 10:00 - 12:00 h
    Escolares Primaria Educación Taller

    El taller Ecos propone una nueva experiencia que parte de la escucha activa y de la emisión sonora como estrategias de ruptura con una concepción del museo eminentemente visual. En este programa los alumnos de Segundo Ciclo de Educación Primaria pueden experimentar con el sonido y el silencio como formas de acercamiento tanto al espacio del Museo Reina Sofía como a su Colección.

  • Interpretación circense ante la obra de Liliana Porter Wrinkle environment installation, 1969. Papel impreso y cinta adhesiva, dimensiones variables
    Curso 2012-2013 - Domingos 12:00 h
    Niños con adultos Educación Taller

    En la cuerda floja es un recorrido por una serie de obras creadas en los años 60 y 70, época en la que el arte toma la calle y busca, más que nunca, la complicidad y la participación del espectador. Los artistas rompen con los formatos artísticos convencionales y proponen experiencias en las que el arte se acerca a la vida cotidiana, y en las que la ironía, el humor y la acción del público cobran un especial protagonismo. La actividad ofrece la oportunidad de acercarse a la obra de estos autores a través de la interpretación de artistas circenses.

  • Proyección de un poema visual.
    Curso 2012-2013 - Viernes 10:00 - 12:00 h
    Escolares Primaria Educación Taller

    Arte y Palabra, actividad dirigida al alumnado de Tercer Ciclo de Educación Primaria, constituye un recorrido creativo por la Colección que se sumerge en la parte más sugestiva de las obras seleccionadas y explota todo su poder de evocación poética, permitiendo a cada alumno y al conjunto del grupo, pasar de la apreciación artística a la expresión personal y colectiva.

  • Desarrollo de la actividad
    Curso 2012-2013 - Jueves alternos 10:30 - 12:30 h
    Accesibilidad Personas con discapacidad intelectual Educación Danza

    Si fuera un movimiento es un trabajo artístico dirigido a alumnos de Educación Especial que tiene por objetivo vivenciar a través del lenguaje de la danza diferentes obras de la Colección. Esta actividad plantea un recorrido perceptivo por sensaciones, conceptos y emociones que habitan en las obras de arte a través del movimiento y su poética. Se explorarán así elementos como el equilibrio, el espacio, la composición, la forma, los límites o los contrastes.

  • Desarrollo de una de las sesiones.
    26 septiembre y 4, 10 y 25 octubre, 2012 - 18:30 h
    Adultos y docentes Educación Encuentro

    El Museo programa sesiones preparatorias en relación a las distintas actividades de su programación, destinadas tanto a los profesores que tengan previsto asistir con sus alumnos a dichas actividades, como a aquellos que deseen conocerlas para adaptarlas a su programación de aula y desarrollarlas autónomamente.

  • Consulta del material entregado durante la presentación.
    12 septiembre, 2012
    Adultos y docentes Educación Encuentro

    El Museo inicia el curso 2012-2013 invitando a los profesores de todos los niveles educativos a una jornada de presentación de la programación educativa, recursos y materiales que se ofrecerán a alumnos y profesores, así como de las estrategias que guiarán el trabajo del Museo con el público escolar.

  • Insectario humano 2
    2 - 6 julio y 9 - 13 julio, 2012 - 10:00-12:30 h
    Niños Educación Taller

    Construir universos es un taller que permite a niños de entre 8 y 12 años sumergirse en el fascinante imaginario de la artista alemana Rosemarie Trockel, a quien el Museo ha dedicado la exposición Rosemarie Trockel. Un Cosmos durante el período estival en 2012. La actividad supone el afianzamiento del proyecto “Taller con...” que, iniciado en 2011, pretende estrechar lazos y fomentar la colaboración entre profesionales de la educación y artistas jóvenes, con el objetivo de ofrecer una experiencia creativa para público infantil.

  • Una de las participantes de Equipo, durante el desarrollo de la actividad.
    19 mayo, 2012 - Sábado, 16:30 h
    Jóvenes Educación Taller

    Todos los años, los integrantes de Equipo, quince jóvenes de entre 15 y 20 años que colaboran de forma habitual con el Museo Reina Sofía, preparan una actividad para otros jóvenes con motivo del Día Internacional de los Museos. En 2012, y bajo el lema "Museos en un mundo cambiante. Nuevos retos, nuevas inspiraciones", el Equipo invita a los participantes a explorar espacios alternativos del Museo, y a descubrir cómo el espacio condiciona la apreciación artística.

    Actividad de: Equipo
  • Alberto Greco, Cuando calienta el sol, 1964. Collage sobre papel, 36 x 27 cm
    23 abril, 2012
    Adultos y docentes Educación Visita comentada

    El libro más allá del libro, La escritura fuera de la página y La palabra como objeto, el Museo Reina Sofía propone tres itinerarios diversos en La Noche de los Libros que abarcan tanto la Colección como el Centro de documentación y que al mismo tiempo pretenden dar cuenta del papel de la escritura expandida como motor de experimentación y renovación del arte del siglo XX.

  • Imagen de la Sala 206.
    9 febrero, 2012 y 13 abril, 2013 - 12:00 h
    Accesibilidad Personas sordas Educación Visita comentada

    Bajo el epígrafe “En torno a la Colección” se engloba toda una serie de visitas guiadas inclusivas, que en algunas de sus sesiones cuentan con la presencia de un Intérprete en Lengua de Signos Española (ILSE). Asimismo, en todas las visitas se pone a disposición de las personas sordas interesadas un servicio de préstamo de lazos de inducción magnética. En este caso, se recomienda acudir 10 minutos antes del inicio de la visita para el reparto de los receptores de sonido.

  • Tarjetón diseñado por Equipo para la difusión de la actividad
    Sábados, febrero-marzo, 2012 - 16:30 h
    Jóvenes Educación Taller

    ¿Qué ocurriría si nos despertáramos una mañana y descubriéramos que nos hemos convertido en la persona más poderosa del mundo? Nuestra cara, nuestro cuerpo y nuestra voz son las mismas; sin embargo, tenemos la certeza de habernos convertido en alguien que no éramos. ¿En qué notaríamos nuestra nueva condición? ¿Cuáles son los signos que identifican a una persona poderosa? El taller Medio/Miedo nos permite preguntarnos, partiendo de la exposición Antoni Muntadas. Entre/Between, en qué consiste y cómo se ejerce el poder.

  • Celia Sacido-Martín. Ranas, 2008.
    28 enero - 24 marzo, 2012 - Sábados 17:30 h

    Museocinema

    Animación española. Un juego sin límites

    Niños con adultos Educación Ciclo audiovisual

    El ciclo Animación española. Un juego sin límites  propone un recorrido por la animación independiente en España: una historia que, a pesar del desconocimiento general, es rica y diversa tanto en autores y autoras como en creaciones significativas. Los diversos artistas representados exploran las múltiples posibilidades que ofrece el lenguaje de animación, aproximándose así al espíritu del juego infantil, en el que se aúnan experimentación, imaginación y entretenimiento.

  • Exploración táctil en Museo a mano
    9 enero, 2012 - 3 diciembre, 2014 - Primer miércoles lectivo de cada mes 11:00 h
    Accesibilidad Personas ciegas Educación Visita comentada

    Museo a Mano ofrece a las personas con discapacidad visual la posibilidad de participar en diferentes recorridos táctiles que dan acceso a una serie de esculturas originales de la colección del Museo, con el propósito de ofrecer una aproximación a la revolución que, a lo largo del siglo XX, se produjo en el concepto tradicional de escultura. Las obras e itinerarios que se ofrecen se renuevan periódicamente en paralelo con la reordenación de la Colección

  • Área de interpretación de Colección 2, ubicada en el Edificio Sabatini, Planta 4.
    Servicio permanente
    Adultos y docentes Educación Dispositivos de mediación

    Entre las acciones de mediación que desarrolla el Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía se encuentra la apertura al público de las áreas de interpretación: dos espacios incluidos en el propio recorrido de la Colección 1 y Colección 2 del Museo. En estas áreas de carácter permanente, se presentan un conjunto de materiales en continua revisión y actualización, que permiten al visitante documentarse sobre los contenidos expuestos en la Colección.