Módulo 1. Iniciación a la investigación. Metodología de la investigación en Historia del Arte y Cultura Visual
Asignaturas ofertadas (sin límite de plazas)
Metodología y metodologías de investigación en Historia del Arte y Cultura Visual (5 ECTS)
Obligatoria para todos los estudiantes.
Profesora: Carmen Bernárdez. Primer cuatrimestre.
Descargar el programa de la asignatura Metodología y metodologías de investigación
Módulo 2. Historia del arte, de la arquitectura y del diseño en el siglo XX
El alumno debe cursar 5 créditos ECTS obligatorios y hasta 20 créditos ECTS optativos
Las asignaturas del módulo 2 consignadas en el plan de estudios son asignaturas-marco, es decir, como su nombre indica, constituyen un marco general dentro del cual, cada curso académico, los/as profesores/as ofertarán una asignatura de carácter más específico. Lo que se persigue, de este modo, es que la oferta de asignaturas sea más flexible y pueda evolucionar en función de los cambios e innovaciones del campo de estudio del arte contemporáneo y de la trayectoria científica e investigadora del profesorado.
Asignaturas ofertadas (número total de plazas por asignatura: 30)
Arte y Nuevas Tecnologías. La audiovisualización del arte, los nuevos medios y la red (5 ECTS).
Profesor: Alberto lópez Cuenca. Primer cuatrimestre.
Construir y deconstruir. Arquitecturas contemporáneas, 1950-2000 (5 ECTS).
Profesor: Miguel Cereceda. Segundo cuatrimestre.
Asignatura específica: Construir y deconstruir. Arquitecturas contemporáneas, 1950-2005
Descargar el programa de la asignatura Construir y deconstruir. Arquitecturas contemporáneas
El diseño industrial (5 ECTS)
Profesora: Selina Blasco. Segundo cuatrimestre.
Asignatura específica:Arte como diseño
Resumen: El curso plantea el estudio del arte contemporáneo como diseño, a partir de obras elegidas por los alumnos. Se trata de huir, en la medida de lo posible, de definiciones disciplinares y de rígidas delimitaciones de los respectivos campos de acción y, en cambio, trabajar en la elaboración de un proyecto artístico o de investigación basado en aquello que comparten: la fascinación por los materiales, su valor y su transformación; los procesos técnicos seguidos en esta última; los vínculos emocionales que se establecen con los objetos o la capacidad de estos para darnos a conocer el mundo que nos rodea y las posibilidades que proporcionan para intervenir en el mismo.
Descargar el programa de la asignatura El diseño industrial
La escena artística en la España actual (5 ECTS)
Profesora: Patricia Mayayo. Primer cuatrimestre.
Asignatura específica: ¿España es diferente? Arte y políticas artísticas en la España de la Transición.
Descargar programa de la asignatura La escena artística en la España actual
Descargar programa-calendario-criterios de evaluación
Arte de las vanguardias históricas (5 ECTS).
Profesor: Ángel González García. Primer cuatrimestre.
Asignatura específica: Arte de las vanguardias históricas
Descargar programa de la asignatura Arte de las vanguardias históricas
El arte de la segunda mitad del siglo XX (5 ECTS).
Profesora: Isabel Cervera. Segundo cuatrimestre.
Asignatura específica: Asia Oriental, 1945-2000
Resumen: Este curso propone el análisis y debate de las diferentes estrategias en la construcción, apropiación y redefinición de la cultura visual en Asia Oriental, no como una única idea sino en sus topografías históricas específicas. La diversidad de centros de creación, la no uniformidad de criterios cronológicos y la especificidad de sus contextos serán analizados desde la construcción teórica y la práctica del arte.
Descargar programa de la asignatura El arte de la segunda mitad del siglo XX
Últimas tendencias I: Comportamientos performativos y procesuales en el mundo del arte actual
Resumen: Asistencia a un seminario de unas siete sesiones (cada sesión consta de un taller y una conferencia) en Artes Escénicas organizado por el Museo en colaboración con el Master en Prácticas Escénicas y Cultura Visual de la Universidad de Alcalá. El sistema de evaluación contará la asistencia obligatoria y la realización de una memoria.
El tema del seminario es "La producción de lo común". Próximamente se adjuntará el programa detallado.
Últimas tendencias II. Transformaciones del objeto artístico: del cuadro a la intervención en el espacio (5 ECTS).
Profesora: Eva Fernández del Campo.
Asignatura específica: Más allá del objeto artístico. El arte habitable
Escenarios de la arquitectura contemporánea en el Estado español (5 ECTS).
Asignatura específica: Fotografía y arquitectura: un recorrido por el paisaje urbano contemporáneo.
Descargar programa de la asignatura Escenarios de la arquitectura contemporánea en el Estado español
Módulo 3. Teorías del arte y de la cultura visual contemporáneos
El alumno debe cursar 5 créditos ECTS obligatorios y hasta 20 créditos ECTS optativos.
Las asignaturas de este módulo consignadas en el plan de estudios son asignaturas-marco, es decir, como su nombre indica, constituyen un marco general dentro del cual, cada curso académico, los/as profesores/as ofertarán una asignatura de carácter más específico. Lo que se persigue, de este modo, es que la oferta de asignaturas sea más flexible y pueda evolucionar en función de los cambios e innovaciones del campo de estudio del arte contemporáneo y de la trayectoria científica e investigadora del profesorado.
Asignaturas ofertadas (número total de plazas por asignaturas: 30)
Corrientes del pensamiento estético contemporáneo (5 ECTS)
Profesor: Fernando Castro Flórez. Segundo cuatrimestre.
Asignatura específica: Bricolage y parodia (crítica): en torno al híbrido, el bodrio y a lo ridículo en el arte contemporáneo
Resumen: Tomando como punto de partida las consideraciones de Claude Levi-Strauss sobre el "pensamiento salvaje" se propondrá una aproximación multilateral o periférica (acaso divagatoria) a fenómenos contemporáneos que se localizan más allá de la ortodoxia modernista. No se tratará meramente de re(de)construir la ideología postmoderna cuanto de cartografíar las fisuras de la estelística de lo pretendidamente transgresivo cuando comienza a manifestarse una suerte de retorno a la "autonomía estética". Frente al paradigma de la belleza o de la sublimidad podemos rastrear una importante veta creativa carnavalizante, humorística e incluso ridícula. La política de las consignas y, por supuesto, las modalidades del arte político serán el telón de fondo o las tablas del escenario sobre las que desarrollaremos una dramaturgia no-aristotélica, esto es, una parábasis cómica que muestre lo transdisciplinar o, mejor, la dimensión intensa de lo indisciplinado. Desde la escultura en el campo expandido a la sedimentación fotográfica, del post-performance al cine-ensayo, de los pasos cambiados de ciertos coreógrafos actuales a la obsesión por lo abyecto, la enfermedad y la muerte, propondremos una serie de panoramas o perspectivas que no estarán, en ningún caso, cerrados. La condición fragmentaria del curso está garantizada.
Descargar programa de la asignatura
Modelos teóricos y debates en torno al género, la identidad y la cultura visual (5 ECTS).
Profesora: Estrella de Diego. Segundo cuatrimestre.
Asignatura específica: Otros mapas: propuestas visuales en América Latina durante la segunda mitad del siglo XX
Resumen: Partiendo de la idea de la cartografía como lugar de construcción de significados y las verdades parciales como nuevos mapas, el presente curso se propone una revisión del paradigma colonial a partir de las propuestas artísticas y textos procedentes de América Latina. Teoría poscolonial, multiculturalidad y cuestiones como la crisis del testigo y las narrativas particulares serán algunas de las aproximaciones teóricas en este curso que incidirá también en textos procedentes de ese área geográfica específica.
Descargar programa de la asignatura
Lenguajes de la fotografía contemporánea (5 ECTS).
Profesora: Concha Casajús.
Asignatura específica: Biomas fotográficos
Descargar programa de la asignatura
Lenguajes del cine contemporáneo (5 ECTS).
Profesora: Valeria Camporesi. Primer cuatrimestre.
Asignatura específica: El lugar de la ficción audiovisual contemporánea.
Resumen: El curso abordará la historia del cine narrativo e industrial de las últimas décadas, considerando como punto de partida los primeros años ochenta. Las ocho sesiones del seminario estarán organizadas en tres partes que pretenden evocar tres posibles acercamientos a la temática del "lugar" en relación con la producción audiovisual destinada al consumo comercial de la época contemporánea. Se hablará por lo tanto del espacio que esas imágenes ocupan en el ámbito público y social (ideología y cultura de masas), de los lugares representados (análisis formal de escenarios, caracterización del mundo de los personajes), y de las geografías construidas desde la recepción (la crítica y las identidades colectivas).
Descargar programa de la asignatura
Corrientes teórico-críticas del arte actual. (5 ECTS)
Profesora: Olga Fernández. Segundo cuatrimestre.
Asignatura marco: La expansión de los formatos expositivos y comisariales.
Resumen: El objetivo de esta asignatura es analizar los debates teóricos más significativos que se han desarrollado en relación con las exposiciones de las dos últimas décadas, a través del estudio de casos y las formaciones discursivas a las que han dado lugar. Entre estos debates cabe señalar la reflexión en torno a las ideas de situación y especifidad de un lugar, la demanda de una participación activa por parte del público y de las comunidades locales, la introducción de la dimensión temporal y procesual en obras y exposiciones, el cuestionamiento de los discursos que se generan en museos, galerías y otras formaciones institucionales, la creciente importancia del comisario como agente en el campo artístico o la bienalización del arte contemporáneo en el escenario global.
Descargar programa de la asignatura
Módulo 4. Prácticas de gestión y producción cultural y prácticas de crítica (15 ECTS)
Los estudiantes deben matricularse obligatoriamente en el módulo completo el primer curso. Deberán optar entre una de las dos alternativas que se ofertan.
Oferta de plazas por asignatura
Para garantizar la correcta organización del Máster, existe una restricción del número máximo de plazas de matrícula en bastantes asignaturas. El número total de plazas ofertadas en el conjunto de las asignaturas permite, no obstante, que todos los estudiantes matriculados completen la totalidad de créditos del Máster en el primer curso.
La adjudicación de plazas se realizará de la siguiente forma:
1. Módulos 2 y 3: máximo de plazas por asignatura: 30 (15 UAM y 15 UCM) En cada una de estas asignaturas se ofertarán 15 plazas para alumnos que se matriculen a través de la UAM y 15 plazas para alumnos que lo hagan a través de la UCM. La adjucación de plazas se realizará por orden de matrícula.
2. Módulo de prácticas profesionales:
Prácticas de gestión de museos y colecciones de arte contemporáneo (número total de plazas: 20): se ofertarán 10 plazas en la UAM y 10 plazas en la UCM
Prácticas de Teoría y Crítica de arte (número total de plazas: 20): se ofertarán 10 plazas en la UAM y 10 plazas en la UCM.
Los candidatos admitidos serán adscritos a uno u otro submódulo práctico (gestión o crítica) por la Comisión de Coordinación del Máster. La decisión de la comisión será publicada por la comisión junto a las listas de candidatos admitidos y candidatos en lista de espera.
Prácticas de gestión y producción cultural (número total de plazas: 20), 15 ECTS (Segundo semestre).
Profesora: María Dolores Jiménez-Blanco.
Asignatura específica: Prácticas de teoría y crítica del arte.
Este módulo consta de dos partes:
1.1 La participación en el seminario teórico impartido por la profesora Jiménez-Blanco que tendrá lugar en el primer semestre (5 ECTS).
1.2 La realización de un semestre de prácticas profesionales (10 estudiantes en el primer semestre y 10 estudiantes en el segundo) en alguno de los departamentos del Museo Reina Sofía (10 ECTS). Estas prácticas serán asignadas por entrevista y currículum a cargo del Museo.
Descargar programa de la asignatura
Situaciones para nuevos discursos. La expansión de los modelos expositivos y comisariales. (5 ECTS)
Profesores: Francisco Calvo Serraller y Rocío de la Villa. Primer Cuatrimestre.
Asignatura específica: Prácticas de teoría y crítica del arte.
Este módulo consta de dos partes:
2.1. La participación en uno de los dos seminarios teóricos ofertados (5 ECTS): Seminario teórico impartido por el profesor Francisco Calvo Serraller (Primer cuatrimestre, 10 estudiantes); Seminario teórico impartido por la profesora Rocío de la Villa (Primer cuatrimestre, 10 estudiantes)
2.2. Prácticas de crítica (10 ECTS)
Descargar programa de la asignatura de Rocío de la Villa
Descargar programa de la asignatura de Francisco Calvo Serraller
Módulo 5. Trabajo de fin de Máster (10 ECTS).
Obligatorio para todos los estudiantes
Para realizar este módulo, los estudiantes deberán elegir un tutor entre los profesores que participan en el Máster, cuya función principal es realizar tareas de orientación, seguimiento y supervisión del trabajo del alumno. Una vez aprobada por el tutor la tesis de Máster, ésta tendrá que ser defendida por el alumno ante una Comisión de Evaluación compuesta por tres profesores doctores especialistas en Historia del Arte Contemporáneo y Cultura Visual, dos de ellos vinculados al Máster y un tercero externo al mismo. La Comisión de Evaluación establecerá la calificación del trabajo de investigación del alumno.
Las instrucciones que se adjuntan a continuación son del curso 2010-2011. Próximamente se publicarán las relativas al curso 2011-2012
Instrucciones para el trabajo de fin de máster
Compartir
- Módulo 1. Iniciación a la investigación. Metodología de la investigación en Historia del Arte y Cultura Visual
- Módulo 2. Historia del arte, de la arquitectura y del diseño en el siglo XX
- Módulo 3. Teorías del arte y de la cultura visual contemporáneos
- Módulo 4. Prácticas de gestión y producción cultural y prácticas de crítica
- Módulo 5. Trabajo de fin de Máster