¿XY? ¿La identidad masculina? Fronteras, cuerpos, educación y violencia

Imagen de ¿XY? ¿La identidad masculina? Fronteras, cuerpos, educación y violencia
Imagen de ¿XY? ¿La identidad masculina? Fronteras, cuerpos, educación y violencia

Existen cuerpos de hombres y existen masculinidades estalladas en roles, actitudes, identidades y perfiles que recorren cuerpos y prácticas sexuales múltiples. Pero también existen fronteras que marcan identidades, cuerpos hiperidentificados con “lo masculino” y tradiciones sociales y culturales donde todo ello actúa en muchas ocasiones como un compartimento estanco, al menos en apariencia. Este curso está dedicado a entender qué es la masculinidad, cómo se construye, a qué o a quiénes interpela hoy en día y si son posibles “otras masculinidades”. 

Tras tantos años de crítica feminista, la masculinidad sigue siendo un dilema, el lugar donde ya casi nadie quiere estar y que, sin embargo, representa algunas de las líneas de dominio más reconocibles en el presente. ¿Qué es la masculinidad, cómo se construye, a qué y a quienes interpela hoy en día? Sin una respuesta clara, el curso de este año del eje de feminismos trata de explorar distintos campos donde la masculinidad se construye en lo cotidiano, lugares donde se producen decantamientos que ayudan a entender las disidencias, las otras masculinidades posibles y los juegos de identidad existentes.

Se proponen distintas fronteras. La primera es la del cuerpo, prestando especial atención al culo, como espacio de demarcación del adentro y el afuera de la masculinidad (o no), pero también la relación entre el cuerpo y la masculinidad como encrucijada afectiva, gestual, estética y política. A ello se han sumado otras tres fronteras necesarias de explorar y que tienen que ver con la conformación de la identidad en la infancia, el decisivo paso de la adolescencia y las estrategias trans-intersex en contextos juveniles. Es en las etapas donde gana sentido la identidad donde se pueden ver tanto la fortaleza de los discursos normativizadores como las posibles disidencias frente a los mismos.

La crisis es también un ataque a la posición de los varones en la sociedad. El paro, los desahucios y la cotidianidad ha enfrentado a cientos de miles de varones al deterioro de su status económico ¿Existe un orgullo herido?¿Puede llevar esta situación a una reorganización de roles?¿Se puede prever un repliegue identitario en torno al reforzamiento de las jerarquías heteronormativas? Estas son algunas de las preguntas que también atraviesan este curso.

Programa

Sesión 1. A tomar por culo la masculinidad. Estar dentro y fuera de la masculinidad
Introduce: Javier Saez y Sejo Carrascosa
Fecha: 11 marzo, 2013. 19:30 h
Lugar: Traficantes de Sueños. Calle Embajadores, 35. Local 6
Hay fronteras fortificadas e inexpugnables. Lugares que delimitan un lado y otro de un territorio o de una identidad. Si tomamos como eje de discusión la masculinidad ese lugar sería el culo. Lo penetrable o impenetrable tomado desde el ámbito sexual se expande hacia otras metáforas sobre la vida, sobre todo se extiende hacia el binomio normal-anormal que tanto marca la construcción de las identidades. En esta sesión se delimitan las políticas anales para, en una historia de la construcción del culo, entender una parte importante de cómo se construye eso llamado masculinidad.

Sesiones 2 y 3. Cuerpos de hombre. La pluma, el gesto y el tacto de la masculinidad de los (bio)hombres.
Introducen: David Berna y Javier Rosa
Fecha: 1 y 8 abril, 2013. 19:30 h
Lugar: Traficantes de Sueños. Calle Embajadores, 35. Local 6

¿Cómo es tu pluma? Parece una pregunta absurda, pero no lo es. Sobre todo si la pluma es entendida como aquella expresión corporal y gestual que “delata” una posición anómala. La pluma es una forma de expresión y de comportamiento de los cuerpos donde se reflejan identidades, actitudes, clases sociales y también roles de género y sexuales. Pero la pluma no pertenece a nadie en concreto, cada cual tiene, exhibe o se acomoda con la suya propia. Se trata sólo de un síntoma de una relación específica con el cuerpo, con los cuerpos. Esta sesión se acerca a esa gestualidad, a las formas de expresión, de comprensión, de presencia y de cuidado de los cuerpos.

Sesión 4. En la infancia de “los chicos”. Escuela, roles y relaciones de género en la escuela
Introducen: Erika y Perico
Fecha: 15 abril, 2013. 19:30 h
Lugar: Traficantes de Sueños. Calle Embajadores, 35. Local 6

Niños y niñas, pocas divisiones están tan claras y gozan de tanto consenso en el sistema educativo tanto formal como informal. Colores, juegos, formas de vestir y aficiones crean un ambiente propicio para que esto suceda. ¿Cómo se vive esto en la escuela, qué cuestiones están en crisis y cuales se perpetúan? Para debatirlo comparten su experiencia dos personas que han trabajado en diferentes programas relacionados con los temas de construcción e identidad de género y relaciones afectivo-sexuales. Talleres que han sido realizados en colegios, institutos y en programas de cualificación profesional inicial (PCPI) en el Ayuntamiento de Madrid.

Sesión 5. Subculturas juveniles y masculinidad. El aprendizaje de la adolescencia
Introduce: Nociones Comunes
Fecha: 22 abril, 2013. 19:30 h
Lugar: Traficantes de Sueños. Calle Embajadores, 35. Local 6

Las subculturas juveniles, en concreto la música RAP, desvelan algunos de los secretos de las relaciones de género en el ámbito juvenil y en las periferias urbanas. A través de la subcultura RAP, de sus letras y sus canciones, se busca entender cómo se construyen las relaciones heteronormativas a partir de la adolescencia.

Sesión 6. Chicas masculinas. Miradas sobre la adaptación y el fracaso escolar entre los jóvenes LGTBQ.
Introduce: Raquel (Lucas) Platero
Fecha: 23 abril, 2013. 19:45 h
Lugar: Traficantes de Sueños. Calle Embajadores, 35. Local 6

La escuela muchas veces es el fiel reflejo de la sociedad.Lo que en otros espacios puede quedar oculto por las normas de educación se vuelve mucho más cruel en el espacio de sinceridad sobre “lo normal”, que es el espacio de adolescentes y jóvenes. Ser diferente en ese ámbito supone una agresión y, en muchos casos, un enfrentamiento constante. Quedan a flor de piel las discriminaciones raciales, sexuales y de clase. ¿Qué sucede en estos casos? ¿Cómo se arma “lo diferente” en contextos de acoso y señalamiento? Estas cuestiones son las dilucidadas en esta sesión.

Sesión 7. Los géneros de la violencia. Relaciones, dependencias, posesiones.
Introduce: Elena Casado
Fecha: 29 abril, 2013. 19:30 h
Lugar: Traficantes de Sueños. Calle Embajadores, 35. Local 6

La cuestión de la violencia y la masculinidad es uno de los temas más tratados en la actualidad. La psicología, la pedagogía, el feminismo, las políticas públicas, los sistemas penales y otros planos teóricos, institucionales y de saberes se mezclan al tratar esta cuestión. En esta sesión se intenta hacer un abordaje que priorice dos factores de análisis, las perspectivas feministas y el contexto de crisis, para dilucidar así qué está pasando en estas cuestiones a día de hoy.

Sesión 7. Heterodoxias masculinas. O cómo darle la vuelta las identidades.
Introducen: Nociones Comunes
Fecha: 6 mayo, 2013. 19:30 h
Lugar: Traficantes de Sueños. Calle Embajadores, 35. Local 6
El último día del curso está dedicado a repasar las cuestiones y debates pendientes, en un taller en el que se da prioridad al debate, las preguntas y las conclusiones derivadas de las sesiones anteriores.

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Fecha: 21 marzo, 4, 11, 18, 25 abril y 9, 16 mayo, 2013
Lugar: Traficantes de Sueños. Calle Embajadores, 35, Local 6
Entrada: Requiere inscripción limitada a 50 plazas. Precio: 30€ y 40€. Información completa en este enlace: Nociones Comunes

Organiza: Fundación de los Comunes con la colaboración del Museo Reina Sofía

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