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Remodelling Photo History (The History Lesson) (Remodelando la historia de la fotografía [La lección de historia])

  • Fecha: 
    1982
  • Técnica: 
    Gelatinobromuro de plata sobre papel montado en cartulina
  • Técnica descriptiva: 
    Conjunto de doce fotografías agrupadas en seis dípticos
  • Dimensiones: 
    Imagen: 35 x 26 cm
  • Categoría: 
    Fotografía
  • Año de ingreso: 
    2010
  • Nº de registro: 
    AD06160
Jo Spence y Terry Dennett colaboraron ampliamente en diferentes proyectos sociales, artísticos y fotográficos a lo largo de casi dos décadas. Unidos por el interés común hacia la fotografía y la acción política y social, emprendieron numerosos proyectos colectivos que hoy pueden englobarse dentro de la llamada «posmodernidad crítica». En Remodelling Photo History (The History Lesson) (Remodelando la historia de la fotografía [La lección de historia]) se manifiesta la experiencia y madurez de la labor analítica de los autores, tanto en la vertiente del psicoanálisis como en la del materialismo histórico. La propuesta fue cuestionar los modelos dominantes de representación visual, mediante una forma de «fototeatro» en la que desnaturalizaban los géneros de la fotografía occidental y replanteaban la tradicional relación existente entre fotógrafo y modelo, reescribiendo la historia de la fotografía desde el propio medio. A partir de un proceso de recategorización, el espectador debe realizar, a través de estas imágenes en las que los dos integrantes se usan a sí mismos como modelos, nuevas inferencias y conexiones carentes de las asunciones e implicaciones tradicionales de la relación entre modelo y fotógrafo, hombre y mujer, sujeto y objeto. Como grupo fotográfico, Spence y Dennett parten de una conjunción de intereses: el trabajo anterior de Dennett como retratista e historiador de la fotografía y los intereses de Spence en cuestiones relacionadas con el género y la historia visual de la familia.

Concha Calvo Salanova

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