Listado de las obras seleccionadas más planos para realizar el recorrido en el museo

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Relacionado con Conect@ con La Casa Encendida

Resultados

  • Fotografía editada por Conect@ con el programa XnView, 2011
    27 abril, 11 mayo y 8 junio, 2011
    Accesibilidad Personas con discapacidad intelectual Educación Proyecto educativo permanente

    Durante estas tres jornadas, el grupo Conect@ se centra en el perfeccionamiento de elementos tecnológicos que forman parte del proyecto desde su inicio como son las cámaras digitales de fotografía y video. Con el fin de tomar ideas para un uso creativo de estos medios, el grupo visita exposiciones del Museo Reina Sofía como Una luz dura, sin compasión. Movimiento de la fotografía obrera o Yayoi Kusama.

    Actividad de: Conect@
  • Fotocollage realizado por Conect@ como presentación ante los miembros del Equipo
    17 noviembre - 15 diciembre, 2010
    Accesibilidad Personas con discapacidad intelectual Educación Proyecto educativo permanente

    Motivados por la visita a la exposición de Hans-Peter Feldmann, Hans-Peter Feldmann. “Una exposición de Arte”, el grupo Conect@ comienza una exploración de la identidad, especialmente a través de la experimentación con el medio fotográfico. Paralelamente, este proceso de reflexión permite establecer un diálogo indirecto y unas dinámicas de conocimiento mutuo con el grupo de jóvenes denominado “Equipo”, con el que también se comparte espacio de taller. Ambos grupos se reúnen en días de la semana distintos por lo que la comunicación se establece a través de mensajes escritos, propuestas y realizaciones plásticas que se dejan en la propia sala.

    Actividad de: Conect@
  • Miembros de Conect@ resolviendo una prueba junto a una obra de Richard Serra. Museo Reina Sofía, 2010.
    9 junio, 2010
    Accesibilidad Personas con discapacidad intelectual Educación Proyecto educativo permanente

    La propuesta de participar en una gymkana cultural que recorre diversos espacios del Museo permite al grupo Conect@ aplicar de forma práctica las habilidades técnicas, conceptuales, espaciales y sociales adquiridas durante los primeros meses de su colaboración con el Museo, fortaleciendo así su autonomía en la circulación y comprensión del espacio museístico y permitiendo una toma de conciencia respecto a los avances experimentados en este aprendizaje plural.

    Actividad de: Conect@
  • Grupo Conect@ explorando el entorno del Museo Reina Sofía, en Ronda de Atocha, 2010
    2 junio, 2010
    Accesibilidad Personas con discapacidad intelectual Educación Proyecto educativo permanente

    En esta sesión el grupo Conect@ busca ampliar su conocimiento sobre el espacio urbano y la vida social en la que se inserta el Museo. Se propone para ello un recorrido perimetral en el que fijarse y documentar los diferentes elementos que configuran ese tejido. Edificios, mobiliario urbano, personas y otros espacios y centros públicos que se sitúan en torno al Museo son objeto de este análisis. Asimismo, se realizan entrevistas a diversos transeúntes, recabando su conocimiento y opinión sobre las condiciones de accesibilidad del Museo.

    Actividad de: Conect@
  • Personal del Departamento de Restauración comentando la radiografía de una obra. Museo Reina Sofía, 2010.
    21 mayo, 2010
    Accesibilidad Personas con discapacidad intelectual Educación Proyecto educativo permanente

    La sesión de trabajo Otros espacios y personas del Museo, desarrollada como parte del proyecto educativo Conect@, plantea la profundización en el conocimiento del Museo mediante el acercamiento del grupo a espacios de trabajo u otros espacios heterogéneos, con funciones diferentes a la exposición de obras o la circulación de los visitantes. Es decir, se trata de favorecer su acceso a las áreas del museo que habitualmente no conocen los visitantes. La metodología propuesta enfatiza asimismo la interrelación con otros agentes y personas del Museo, de modo que el grupo trabaja también aspectos sociales y relacionales.

    Actividad de: Conect@
  • Imagen del Blog realizado por Conect@. Museo Reina Sofía, 2010
    5 y 12 mayo, 2010
    Accesibilidad Personas con discapacidad intelectual Educación Proyecto educativo permanente

    La visibilización de las personas con discapacidad intelectual es una de las metas del proyecto Conect@. Por ello, tras introducir al grupo en las nociones básicas sobre las nuevas tecnologías, los ordenadores, Internet y los blogs, Conect@  aborda la redacción de las primeras entradas en el Blog específico del proyecto. Con el objetivo de adecuar la tarea a todas las capacidades, se adaptan interfaces y comandos, de forma que el uso del ordenador resulte lo más sencillo e intuitivo posible. Se aportan además unos tutoriales impresos con las instrucciones básicas para hacer uso del Blog, con el fin de promover una mayor autonomía.

    Actividad de: Conect@
  • Miembros de Conect@ familiarizándose con los comandos de la cámara de vídeo. Museo Reina Sofía, 2010.
    7, 14 y 21 abril, 2010
    Accesibilidad Personas con discapacidad intelectual Educación Proyecto educativo permanente

    Uno de los objetivos que se plantea el proyecto educativo Conect@ desde su inicio, es el entrenamiento de los miembros del grupo en el uso de herramientas tecnológicas y digitales. A lo largo de varias sesiones de trabajo, el grupo Conect@ se centra en perfeccionar el manejo de las cámaras digitales de fotografía y video, utilizadas hasta el momento de un modo más intuitivo. A través de videos y tutoriales, así como de la propia experimentación personal y grupal, se trabaja el conocimiento de los comandos básicos de las cámaras y de las opciones creativas más importantes que nos ofrecen, como son el encuadre, el zoom, la luz o el enfoque.

    Actividad de: Conect@
  • Varios miembros de Conect@ trabajando la orientación con mapas en el Museo Reina Sofía, 2010.
    17 marzo y 24 marzo, 2010
    Accesibilidad Personas con discapacidad intelectual Educación Proyecto educativo permanente

    Habitar el espacio-museo es el título genérico de varias sesiones de trabajo del grupo Conect@, que desarrolla un proyecto educativo permanente en colaboración con el Museo. El fin de estas sesiones es establecer un primer contacto con los espacios del Museo y sus problemáticas, para aproximarse a la experiencia real que una persona con discapacidad intelectual podría tener en su visita al mismo. Se plantean retos como la orientación por los diferentes espacios, la identificación de los accesos, la distinción de las funciones propias de cada zona del Museo, o la interrelación con los trabajadores.

    Actividad de: Conect@
  • Una de las creaciones realizadas por un usuario del Centro Ocupacional Fray Bernardino Álvarez, 2008.
    30 julio, 2008
    Accesibilidad Personas con discapacidad intelectual Educación Taller

    Esta actividad ofrece a un grupo de personas con discapacidad intelectual la posibilidad de adentrarse en la exposición Máquinas y almas. Arte digital y nuevos medios. Tras un recorrido guiado por los interactivos de Daniel Rozin, el robot antropomórfico de David Byrne, las esculturas de luz de Paul Friedlander o las “bestias de la playa” de Theo Jansen, el énfasis recae en la experimentación con las pinturas digitales del creador Evru.